练习7优质课一等奖教案是什么类型的资料？

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练习7优质课一等奖教案｜教案在线预览

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关键词：练习7优质课一等奖教案

正文

练习7

教学目标:

1、写好钢笔字,一个字有两个捺笔,须分清主次。

2、熟记八条成语。

3、学写毛笔字,写好两个笔画“横折折撇”和“横折折折钩”。

4、口语交际:练习以“我家的一张照片“为话题,具体有条理地说话。

教学重难点:

能通顺的述说照片的来历,画面中人物的动作、神情,照片背后的故事要说清楚。

教学准备

让学生翻阅以前的照片并挑选出最喜欢、最难忘的一张照片

教学时间:一课时

第二课时

教学过程

一、教学成语

图片导入:

1、出示插图,同学们,你看到了什么?

2、学生说说图片中的内容。今天,我们要来学习八个和这幅图有关的成语。

教学八个成语

1、回想成语学习方法。

2、要求学生自由读成语,读准字音,同桌互相读成语。

3、指名朗读,纠正读音。

4、理解成语的意思:你了解哪个成语的意思?教师对学生理解有困难的成语,适当讲解

烟波浩渺:形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

谈笑风生:有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

一帆风顺:船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利,没有任何阻碍。

风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。

4、引导学生发现每行两个成语在意思上有关联,读起来押韵上

口

5、练习背诵。自由朗读成语,要读出自己的理解,再同桌练习背诵。

6、指名背,集体背

二、教学第三题,写好钢笔字

1、审题,让学生弄清楚本题的学习要求。

2、指导。

(1)出示卡片:“途”、“蓬”、“透”。认读要写的这三个字,并了解这三个字的结构。

(2)引导观察字形,发现每个字都有两个捺。学生仔细观察,发现两个捺的写法有不同。

学生仔细观察教师的写法,知道两个“捺”的书写注意点。

(3)指导书写“途”。

引导学生观察字中“点”的写法。教师范写“途”,提醒学生注意,“余”中的“捺”不是主笔,要写得收敛一些。走之的“捺”是主笔,要写得平稳、奔放、有力。

三、谈话导入:

在过去的时光中,有许多事情、很多人让我们难以忘怀,我们用照片、日记记录下了精彩的瞬间和难忘的事情,今天,许多同学把你们家的照片带来了,那就让我们大家都来欣赏一下你的美好回忆、精彩瞬间吧!

二、审题。

1、启发谈话:你知道本次口语交际的要求是什么吗?

2、指名朗读本次口语交际的要求。

三、指导

1、讨论说话的顺序。

2、按顺序试说。

3、班级交流。

4、评议。通过师生共同评议,进一步引导学生明确本次口语交际的要求。

(1)要介绍清楚照片上有什么人。照片是在什么时间、什么地点,什么情况下拍的。

(2)自己为什么喜欢这张照片,要把话讲具体,讲得有条理。

(3)要讲真话,心里话,要表达真情实感。

四、练习

1、分组练习。小组内交流,组员之间相互评议。

2、班级交流。小组派代表到讲台上讲述,师生共同评议。

五、反馈

1、教师对学生的讲话进行简短的评价,注意要有激励性,尽量以表扬为主,但也要明确讲话过程中明显的错误与不足。

2、再次交流、互相欣赏。

3、学生交换影集欣赏,互相交流,增强了解,进一步练习说话。六、学生把说的话写下来,与照片保存在一起。布置以“我的美好童年”为主题的照片展览。

资料摘要

练习7优质课一等奖教案

练习7优质课一等奖教案

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文档信息

作者信息

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配套课件

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练习7PPT课件和第二课时教案

练习7PPT课件和教学目标

练习7PPT课件和教学设计一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：练习7优质课一等奖教案是什么类型的资料？

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