5.分数的加法和减法（通用）教学内容概述.pdf

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关键词：5.分数的加法和减�…教学内容概述

《同分母分数加减法》教学设计

主讲人:李玉龙学科:数学

教学内容:同分母分数加减法

教学目标:

1、理解分数加减法的意义与计算法则;能比较熟练地计算。

2、通过尝试、验证等掌握同分母分数的加减计算方法。

3、培养学生认真计算的好习惯,渗透事物是有联系的辨证唯物主义观点。

教学重点:学会利用计算法则计算同分母分数的加减法

教学难点:通过尝试、验证等掌握同分母分数的加减计算方法。

教学过程

一、复习导入

快速计算下列各题并回答使用了什么计算方法?

326+128= 25+325= 67+33=

43-34= 234-198= 453-329=

这些算式分别使用了使用了什么计算方法呢

昨天放学后,3位老师们一起吃一个西瓜,马老师将西瓜平均分成了9块,李老师吃了2块,马老师吃了4块,何老师吃了3块。

1、你能写出三位老师分别吃了这个西瓜的多少吗?

2、你能利用复习的计算方法列举出那些数学问题?

(指名学生回答引出新课内容)

二、新课学习

例题1：

一家人一起吃一张饼，妈妈将饼平均分成了8块，爸爸吃了3块，妈妈吃了1块。那么爸爸吃了这个饼的（），妈妈吃了这个饼的（）。

1、爸爸和妈妈一共吃了这张饼的多少？（1）问题分析（2）计算方法

第一步：算法分析。第二步：列算式（3）规范解答 1

2、爸爸比妈妈多吃了吃了这张饼的多少？（1）问题分析（2）计算方法

第一步：算法分析。第二步：列算式（4）规范解答 1

三、课堂练习

四、课堂小结

1、同分母相加,分母不变,分子相加,结果要化为最简分数。

2、同分母分数减法:分母不变,分子相减,结果要化成最简分数。五、作业布置:完成课本练习

5.分数的加法和减法（通用）教学内容概述