9 * 美丽的规则精品学案

S版小学语文六年级下册第二单元

9*、美丽的规则

学校：沙田镇中心小学 主备人：付修娟 小组： 学习主人： 学习目标 1、我会认识一个生字“澳”，会理解“忧心忡忡、炫耀、耀武扬威、密密麻麻、失衡”等词语。

2、我能正确、流利地朗读课文，把握课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提高遵守规则的自觉性。

学习重点

体会“美丽的规则”的含义。

学习难点

认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。

知识链接 澳大利亚是一个非常重视规矩的国家，对于交通规则的制定和监督，更有它的特点。菲律普岛即企鹅岛，距离澳大利亚重要的港口墨尔本东南约130千米。

预习检测 1、我能把课文读正确，读通顺。

2、我能给下面加点的字注音。

澳大利亚（ ） 炫耀（ ） 忧心忡忡（ ） ．．． 3、我理解了下面词语的意思。

忧心忡忡：_______________________________________________________ 炫耀：___________________________________________________________ 耀武扬威：_______________________________________________________ 密密麻麻：_______________________________________________________ 失衡：___________________________________________________________ 我会用其中的一个词语写一句话：___________________________________ _____________________________________________________________________ 4、课文内容我知道。

课文记叙了“我们”乘车从_____________的__________出发，赶往南端的__________看_________________的路上看到的景象。赞颂了人们______________________________的美德。

5、课文共有_______自然段，可分为_______部分，每部分分别写什么？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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合作探究

1、文中最后一句话中的“规则之美、人性之美”的含义分别是什么？

2、“美丽的规则”这个题目的含义是什么？

拓展延伸

1、想一想，如果有一些人不遵守交通规则，可能会产生什么样的后果？

2、生活中，你还从哪些场景体会到规则之美？

达标检测

1、形近字组词。

奥（ ） 弦（ ） 冲（ ） 恒（ ）

澳（ ） 炫（ ） 忡（ ） 衡（ ）

2、照样子，写词语。

忧心忡忡（ABCC）______________ ______________ ______________ 密密麻麻（AABB）______________ ______________ ______________ 成千上万（带有两个数字）____________ ____________ ____________ 耀武扬威（带有贬义色彩）____________ ____________ ____________ 3、连一连。

欣赏 车技 ¦ 荒凉的 车道 举办 美景 ¦ 狭窄的 岛屿

耽误 秩序 ¦ 永久的 经验

炫耀 时间 ¦ 深刻的 遗憾

破坏 车赛 ¦ 丰富的 印象

学习本课的收获或反思：_______________________________________________

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