数学游戏课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《圆柱、圆锥整理和复习》教案教学内容：复习圆柱与圆锥教学目标：1、复习，使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算公式，能正确计算。2、学生的空间观念，培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。教学重难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-05-02 08:37:00

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学校：洪湖市螺山镇中原小学

数学游戏课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-02 08:37:00

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关键词：数学游戏课件配套优秀教案设计

正文

《圆柱、圆锥整理和复习》教案

教学内容：

复习圆柱与圆锥

教学目标：

1、复习，使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算公式，能正确计算。

2、学生的空间观念，培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。

教学重难点：

圆柱、圆锥表面积、体积的计算

教学过程：

一、复习圆柱与圆锥的特征

1、圆柱的特征

（圆柱是立体图形，圆柱有上、下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆。侧面是一个曲面。）

2、圆锥的特征

（1）圆锥有哪几个部分？有什么特点？

（圆锥是立体图形，有一个顶点，底面是一个圆，侧面是一个曲面。）

二、圆柱的表面积

1、圆柱的侧面是指哪一部分？它是什么形状的？

（长方形或正方形）

圆柱的侧面积怎样计算？

（底面的周长×高）

为什么要这样计算？

（因为：底面的周长＝长方形的长，高＝长方形的宽）

2、表面积是由哪几部分组成的？

（圆柱的侧面积＋两个底面的面积）

三、圆柱和圆锥的体积

1、圆柱的体积怎样计算？

（底面积×高）（V＝Sh）

2、圆锥的体积怎样计算？

（用底面积×高，再除以3）（V＝1/3 Sh）

四、课堂练习

回答下面的问题,并列出算式

1、一个圆柱形无盖的水桶,底面半径4分米,高6分米, （1）给这个水桶加个箍,是求什么?怎样列式？

（2）求这个水桶的占地面积,是求什么？怎样列式？

（3）做这样一个水桶用多少铁皮,是求什么?怎样列式？

（4）这个水桶能装多少水？是求什么?怎样列式？

2、一个圆锥形沙堆，底面圆的半径是3米，高是6米。用这堆这堆沙在9米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米长？

3、一个粮仓，上面是圆锥形，下面是一个圆柱形，如果粮仓墙壁的厚度不计，这个粮仓的容积式多少立方米？圆锥的高是3米，圆柱的高是5米，底面直径8米。

五、小结

螺山镇中原小学

赵同辉

2018.4.9

教学反思

反思这节课的教学设计与实际教学过程，还有一些问题需要思考与改进。如

怎样把握复习与新授的关系？

圆柱和圆锥分别有哪些重要的面？”“有什么比较关键的线？”“有哪些比较特殊的点？”这三个问题的研究，来对圆柱和圆锥从表面到内部的特征进行再认识。这样就打乱了教材中的设置的对这两个立体图形的研究顺序，这样的“再认识”是不是有“新授”的痕迹？本课的教学目标不仅要复习圆柱与圆锥的特征、表面积与体积的相关知识，还要引导学生认识复习的意义，沟通知识间的联系，渗透数学思想方法，培养学生运用数学思想方法解决问题的能力。

在一节课中包含这么多的教学目标，是不是能一一达成，是不是有“贪多嚼不烂”的可能？

螺山镇中原小学

赵同辉

2018.4.9

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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