2.从问题出发分析并解决实际问题（2）ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

3.1解决问题的策略---画线段图学习目标：1.经历探究和交流解决问题的过程，感受解决问题的策略，学会通过画线段图分析数量关系，掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题的方法。2.感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强学生对学习数学的兴趣和信心，初步形成独立思考的习惯和探究问题的意识。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.从问题出发分析并解决实际问题（2）

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2018-05-29 11:12:00

来源学校

学校：太康县城关镇建南小学

2.从问题出发分析并解决实际问题（2）ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-29 11:12:00

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关键词：2.从问题出发分析�…ppt配套教案板书设计

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3.1解决问题的策略---画线段图

学习目标：

1.经历探究和交流解决问题的过程，感受解决问题的策略，学会通过画线段图分析数量关系，掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题的方法。

2.感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强学生对学习数学的兴趣和信心，初步形成独立思考的习惯和探究问题的意识。

探索新知：

上衣的价格是裤子的3倍，买一套衣服要用多少钱？

元

裤子

上衣

？元

你能根据问题说出数量关系吗？先算什么？想一想每一步可以怎么列式，再计算

解法一、

（1）买一件上衣要多少元？48 × 3 = 144（元）

（2）买一套衣服要多少元？144 + 48= 192（元）

答：买一套衣服要192元。

解法二、

（1）一套衣服的价格是裤子价格的几倍？3+1=4 （2）买一套衣服要多少元？48×4=192（元）

如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，可以怎么解答？

裤子

上

48？元

解法一

（1）买一件上衣要多少元？ 48 × 3 = 144（元）

（2）买一件上衣比一条裤子多几元？144 -48 = 96（元）

答：买一件上衣比一条裤子多96元。

解法二

（1）

求上衣比裤子多几倍？3－1=2 （2）

买一件上衣比一条裤子多多少元？48×2=96（元）

篮球

足球

典例精讲：根据数量关系，说说可以先算什么。

24个

？个

（1）足球有多少个？24 X 3 = 72（个）

（2）足球比篮球多几个？72 - 24 = 48（个）

小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍。

（1）小华家与小悦家相距多少米？

350×3=1050（米）

350+1050=1400（米）

答：小华家与小悦家相距1400米。

（2）小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米？

1050-350=700（米）

答：小华家到少年宫比小悦家到少年宫近700米。

课堂小结：

今天学习了解决问题的策略，可以通过画线段图

分析数量关系，掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。

解决问题的策略

教

案

建南小学

李艳华

关于本教案的常见问题

Q：2.从问题出发分析并解决实际问题（2）ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.从问题出发分析并解决实际问题（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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