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4　大家都在学ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：4　大家都在学ppt配用优秀获奖教案

正文

《大家都在学》教学设计

重庆市开州区郭家镇中心小学段英

一、教学内容

人教版小学品德与社会三年级上册第二单元第4课。

二、教学目标

（一）知识与技能

通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。

（二）过程与方法

感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。

（三）情感、态度与价值观

在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。

三、教学重点

通过看图，让学生知道当今社会，不论男女老少，都不断地学习，接受新鲜事物。

四、教学难点

通过学习，培养学生学***人们“学而不厌”、“学习不止”的精神。

五、教学方法

本课主要采用了谈话教学法、情境教学法，运用了合作学习法、讨论学习法和探究学习法。这些教法和学法都具体体现在教学过程中。

六、教学准备

课件

七、课时安排

1课时

八、教学过程

活动一他们在学什么

[播放视频：他们在学什么] 引导学生结合情境及课前调查，交流讨论：家里或周围的人们都在学什么或想学什么？他们为什么还要学？（板书：他们在学什么新知识新技能新方法新信息）

小结：大人们学习的原因：一是为充实自己的生活；二是时代发展了，只具备过去学的知识，已经跟不上时代发展的步伐了；三是为自己进一步的发展。

【设计意图：引导学生观察身边的榜样，并从大人们“学而不厌”“学习不止”中受到鼓舞，感受当今社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。】

活动二爷爷遇到了新问题

[播放动画：看看爷爷遇到了什么新问题] 引导学生结合情境进行交流：爷爷遇到了什么新问题？家里或周围的大人还遇到过哪些类似的新问题？你有什么体会和感受？

通过交流研讨，使学生感受到社会进步，特别是社会文明程度的提高，不断给人们提出新的要求。让不发达地区的学生初步意识到，将来自己生活的地区也会改变，或者自己也有可能到发达的地区和城市去。要不断接受新知识，做个现代人。同时也让发达地区的学生意识到，社会总是在不断进步的，每个人都不能停留在已有的认知水平上，从而激发起他们主动学习的愿望。

【设计意图：感受社会文明程度的提高，不断给人们提出新的要求。】

活动三我们和大人赛一赛

[播放课件：我们和大人赛一赛] 引导学生结合资料进行研讨：回忆一下，生活中哪些新知识和新技能同学们自己已经学会了，而大人们还不会？哪些知识和技能是大人会的，我们可以学一学？引导学生联系生活来谈，如：来到城里的地铁站、轻轨站，不会在自动售票机上买票；不会看一个陌生地方的公交站牌；需要和对方交流，却语言不通；不会用无人值守的公用电话等。

【设计意图：社会总是在不断进步的，每一个人都不能停留在已有的水平上，从而激发学生主动学习的愿望。】

九、板书设计

他们在学什么新知识新技能新方法新信息

资料摘要

4　大家都在学ppt配用优秀获奖教案