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《遵守交通规则》教学设计什么?)(课件出示:公 交通标志禁止自行设计意路旁,一辆自行车要车通行驶进机动车道,旁边有个标志。)这是什么标志呀?(点击课件,小学生分别把自己搜集的图:通过学生精灵说:在去公园的交通标志放到展示自己搜集路上,我们会遇到很展台上进行展的交通标志,多这样的标志,你们示。使每个学
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8.交通规则要遵守教学实录与评析
未知
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关键词：8.交通规则要遵守教学实录与评析
正文
《遵守交通规则》教学设计
什么?)
(课件出示:公 交通标志
禁止自行
设计意
路旁,一辆自行车要车通行驶进机动车道,旁边
有个标志。)
这是什么标志
呀?
(点击课件,小
学生分别
把自己搜集的图:通过学生
精灵说:在去公园的交通标志放到
展示自己搜集路上,我们会遇到很展台上进行展
的交通标志,多这样的标志,你们示。
使每个学生都必须先认识他们才能
能初步认识一上路。)
些常见的交通标志,了解他2、认识交通标志们的作用和表(1)小朋友们,示的意义。课前老师已经布置了
让你们来搜集交通标
志,快快拿出来展示
设计意一下吧。说说你搜集
图:通过小精的是什么标志,它告
灵考一考,巩
诉人们什么信息?
(2)小朋友们说 敢
根据出示
固检查学生对交通标志的认识,同时补充一些常见的交通标志。
得这么好,这样总可的图片,回答以让我们上路了吧。相应问题。
(点击课件,小
精灵说:不行,
还要考一考你们。)
你们敢接受考验
么?
(3)智勇大通关
根据出示的图
片,回答相应问题。
小朋友们说得这
么好,我们可以继续
1、过路口同学们从图片上A
点出发,经过十字路口到达马路斜对面的公园。
请问该如何走?
在这个游戏中我
学生根据
要求回答问
题。
走斑马
通过走路口,使学生明确过路口时应遵守哪些交通规则。使学生线,注意红绿将学到的交通灯,不能横穿规则自然地融马路。
马路上走
入生活中。
通过列举一些常见的违反交通规则的事例,让学生
们与要注意那些交通人行道、不闯红灯、靠右行规则?
你还知道那些交通规则请讲给同学们听。 走。不穿越护
栏等。
横穿马
路,不走斑马通过对图中人线,在马路上物行为的观察扒车、和辨析,对注
2、说一说看图片,说一说图中的人们做法为什么不对?有什么后果?
通过刚才的讨论你有什么感受? 车辆撞伤,同通规则的行为时也影响交通有具体的、感秩序。
遵守交通
性的认识,从而认识遵守交规则很重要,通规则的必要关系着我们的性。
生命安全。
唱儿歌
强化对遵守交通规则的意识。
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