3　我生活的社区主要内容及教案内容｜教案在线预览

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课题与内容一、认识“我的电脑”教学理念教学目标教学重难点教学准备活动设计电脑”第1任务、启动我的电脑的两种方法教师在教学中给出教学任教学过程务，然后让1组和2组的学生进行操作并讲解，教师巡视并加以指点。1、把鼠标指针移动到“我的电脑”图标上，双击即可。2、鼠标指针移到“我的电脑”图标上—→点击鼠标右

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　我生活的社区

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-16 10:58:00

来源学校

学校：沈阳市铁西区重工街第三小学

3　我生活的社区主要内容及教案内容

未知

2018-04-16 10:58:00

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关键词：3　我生活的社区主要内容及教案内容

正文

课题与内容

一、认识“我的电脑”

教

学

理

念

教

学

目

标

教

学

重

难

点

教

学

准

备

活动设计

电脑”

第1任务、启动我的电脑的两种方法

教师在教学中给出教学任教

学

过

程

务，然后让1组和2组的学生进行操作并讲解，教师巡视并加以指点。

1、把鼠标指针移动到“我的电脑”图标上，双击即可。

2、鼠标指针移到“我的电脑”图标上—→点击鼠标右键—→出现快捷菜单—→“打开”

第2任务、认识

“我的电脑”窗口组成

课时

1课时

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习,使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作学习。

1、认识“我的电脑”窗口组成

2、掌握改变窗口显示方式的方法

3、学会利用“我的电脑”打开指定的文件；排列窗口中的图标

4、让学生通过操作实践，探索解决问题

重点：认识“我的电脑”窗口的组成；

学会利用“我的电脑”打开指定的文件

难点：掌握改变窗口显示方式的方法；

学会利用“我的电脑”打开指定的文件

计算机、网络及辅助教学软件

教师引导

个性调整

今天，我们一起来认识“我的学生认真思考

活动设计

学生完成，

采取看谁能最快并且记得最多的比赛方式。虽然第二个任务主要涉及基础性方面的知识。但是对这些知识的掌握将有利于后面的学习，因此这里主要是对窗口组成部分：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏进行介绍。让学生对窗口组成教

学

过

程

部分有一个总体的了解。

第3个任务、改变“我的电脑”窗口的显示方式

此任务交给5组和6组的学生完成，然后派小组代表将小组总结上台讲给全班听。同时让其他的小组进行补充并比较这几种显示方式的不同。

添加标准按钮工具栏

单击查看—→工具栏—→标准按钮选项，使该选项前有对号“√”，标准按钮工具栏添加成功。

三、学生操作练习

教师巡视指导

四、总结本课内容

教师引导

个性调整

此任务交给3组和4组的

教

学

反

思

学生学习要有正确的学习动机和浓厚的学习兴趣，这样学习才会有主动性和积极性，只有产生了兴趣，才会有动机，学生有兴趣时，注意力高度集中，思维异常活跃，求知欲异常强烈，能够发挥出潜在的学习积极性、主动性和自觉性，这样创造思维活动得以启动运行，在课堂教学中，我注重从兴趣入手，适时发现、培养学生的创造性思维能力。

关于本教案的常见问题

Q：3　我生活的社区主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3　我生活的社区主要内容及教案内容