资料摘要
竞争中的小伙伴教学目标:1、知道生活中竞争无处不在,有竞争才有胜负2、学会友善对待生活中的竞争伙伴,取长补短,共同进步教学准备:1、拍摄校园生活录像,体现学生面对竞争的态度。2、课前布置收集辩论资料,学会一些辩论技巧3、收集与教学内容有关的谜语、成语等。4、准备篮球两个,秒表一只教学过程:1、、观看
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6、竞争中的小伙伴教案3
未知
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关键词:6、竞争中的小伙伴教案3
正文
竞争中的小伙伴
教学目标:1、知道生活中竞争无处不在,有竞争才有胜负
2、学会友善对待生活中的竞争伙伴,取长补短,共同进步
教学准备:1、拍摄校园生活录像,体现学生面对竞争的态度。
2、课前布置收集辩论资料,学会一些辩论技巧
3、收集与教学内容有关的谜语、成语等。
4、准备篮球两个,秒表一只
教学过程:1、、观看校园录像,小组内讨论:哪种行为该亮红灯?哪种行为该亮绿灯?若你是录像中的主人公,会怎样做?
2、全班分成两大组,每大组又分两个小组,面对面张力,每组选一名同学做裁判
3、比赛开始,两名同学背对背夹住篮球运给对面同学,不许一前一后运行前进。不准用手帮忙,总分10分,落球一次扣一分,结束后,由裁判进行评判
4、通过活动,请同学们分析:赢的一组秘诀在哪?输的一组的原因?
5、讲故事:真正的奥林匹克精神
6、辩论:正方:朗科为此失去了冠军,值得!反方:朗科为此失去
了冠军,不值得!
7、小结
8、分组表演寻宝游戏中的各个情景,判断、讨论同学们的行为表现,
9、鼓励学生在班上找一个竞争伙伴,争相努力,互帮辅助,共同进步,以便期末评选“竞争好伙伴”
10、自由选择合作者
,排练双簧:三个和尚
,也可以自选其他故事表演
11、小组为单位,选派演员参赛
12、评选最佳合作者、最佳表演者、最佳配音奖……. 13、自由选择合作伙伴
14、播放音乐,拼图游戏开始,看哪个组又快又好。
15、评出优胜奖,汇报取胜之道。
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关于本教案的常见问题
Q:6、竞争中的小伙伴教案3是什么类型的资料?
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A:对应课文《6、竞争中的小伙伴》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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