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30九龙壁第2课时学习目标:1、正确、流利地朗读课文。2、会写6个生字并能正确地组词。学会积累词语,理解词语。3、尝试用默读的方法理解课文内容,通过想象感受精美的九龙壁,为我国古代劳动人民的勤劳和智慧而感到骄傲。学习过程:一、复习导入1、认读生字词。2、指名分段读文。二、学习要求会写的六个生字1、学

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30九龙壁ppt课件配套教案内容

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正文

30九龙壁

第2课时

学习目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、会写6个生字并能正确地组词。学会积累词语,理解词语。

3、尝试用默读的方法理解课文内容,通过想象感受精美的九龙壁,为我国古代劳动人民的勤劳和智慧而感到骄傲。

学习过程:

一、复习导入

1、认读生字词。2、指名分段读文。

二、学习要求会写的六个生字

1、学生自由认读六个生字。2、同桌互读生字,并给生字组词。

3、交流记忆、书写生字的窍门。4、教师指导书写生字。

三、品读课文,理解课文。

1、大声朗读课文,根据勾画深入理解:

(1)、九龙壁的位置及地位是什么?

“闻名中外”是什么意思?“赞叹不已”呢?

为什么参观的人们对九龙壁赞叹不已?

(2)、九龙壁的造型特点是什么?

“形态各异”是什么意思?你从哪里可以看到九条巨龙是形态各异的?(找出相关语句) (3)、自己一边读第三自然段,一边想象一下九龙壁的的样子。

学生交流理解

(4)、教师朗读,学生可以表演龙的样子。

(5)、同桌一人读,一人想象。

2、同学们,你们面对这精美的九龙壁想说点什么?想象一下,人们是怎样“赞叹不已”的?

3、情感朗读,获得美感。

四、拓展延伸。

除了九龙壁以外,能展现我国古代劳动人民勤劳智慧的名胜古迹还有很多,你知道的有哪些?

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