资料摘要
《会植树的鸟》教案第二课时教学目标1．正确地认读八个生字，会写田字格里的十一个字；2．正确、流利、有感情的朗读课文。3．让学生了解自然界有一种会植树的鸟，通过植树鸟的举动，感受动物的可爱，体会保护自然界生态平衡的重要性，增强环保意识。教学重点让学生自己产生疑问，解决疑问，理解课文。教学难点感受到动物
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- 所属课文：15 会植树的鸟
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- 2018-05-30 21:26:00
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- 学校：滦州市古马镇店坨小学
15 会植树的鸟优秀说课稿
未知
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关键词：15 会植树的鸟优秀说课稿
正文
《会植树的鸟》教案
第二课时
教学目标
1．正确地认读八个生字，会写田字格里的十一个字；
2．正确、流利、有感情的朗读课文。
3．让学生了解自然界有一种会植树的鸟，通过植树鸟的举动，感受动物的可爱，体会保护自然界生态平衡的重要性，增强环保意识。
教学重点
让学生自己产生疑问，解决疑问，理解课文。
教学难点
感受到动物能为大自然贡献力量，对大自然的爱，激发学生热爱大自然，为大自然贡献自己的力量的热情。
教学方法
自主探究、合作交流、教师示范讲解、朗读体验
课前准备
教师制作幻灯片，搜集会植树的鸟的相关资料，搜集一些其他有特殊本领的鸟的相关资料：送奶鸟、灭火鸟、吃铁鸟。
课时安排
2课时
教学过程
第二课时
一、导课
交流自己搜集的特殊本领的鸟的相关资料。 二、新授
（一）任务一
课文第八自然段小卡西目送着远去的鸟群，对爸爸说：“这些鸟的样子并不好看，但是我特别喜欢他们。”
默读课文，完成：
1.鸟的样子是： 1
2.我觉得小卡西喜欢植树鸟原因是：
组内交流。
（二）任务二
植树鸟并不漂亮，但是小卡西却很喜欢，你呢？你为什么喜欢植树鸟呢？请结合课文中的语句，说一说。
组内交流。
（三）合作探究，小组展示
请各组派代表到黑板上布展，注意黑板上只展示关键词语，展示的同学要声音洪亮、口齿清晰，语言规范。
展示过程中，教师引导学生说出植树鸟植树的过程。爸爸对小卡西说的话。指导朗读。
重点指导：
“多么可爱的小鸟啊！是它给我们送来了越来越大的绿洲！”
（孩子们把自己的独特感受表达出来，升华自己的情感，从而感受对植树鸟的喜爱，让学生真正的走进文本。）
（四）拓展提升。
教师展示一些特殊本领的鸟，学生也展示自己搜集的资料。
说说自己的感受。（使学生的情感进一步提高，与他人交流自己的阅读感受，激发孩子热爱鸟类、热爱自然、探索自然的兴趣。）
三、练习
用“首先……然后……最后……”写一写植树鸟植树的过程。
四、总结
鸟儿是我们的朋友，他和我们一样也需要新鲜的空气，绿色的家园，植树鸟把沙漠变成了绿洲，黄鹂给我们带来了动听的音乐，猫头鹰帮我们捉了害虫，我们看到动物与大自然的和谐，这对我们人类不是很好的启示吗？亲爱的同学，行动起来吧，让我们从小就树立起环保意识，爱护大自然
保护环境
保护我们赖以生存的家园。
五、作业
1.词句积累
2.办一张形形色色的鸟的小报
六、板书
2
降落：整整齐齐，紧挨着树林的沙地上
排队：均匀、整齐、大约每平方米停一只，
像用尺子量过一般 训练有素，水平高超
挖坑：嘴啄、爪子刨、不一会儿
视察：满意、 种枝：每只鸟、松软、盖严
执着：老的一代死去了，新的一代又会跟着来种树
热爱自然回报自然
3
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。