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习作优质课教案整理｜教案在线预览

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关键词：习作优质课教案整理

正文

习作

教学目标：

写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。

教学重点、难点：

写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。

教学过程：

一、激发兴趣，导入主题

师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方！你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！

二、自主习作

师巡视，帮助有困难的学生，了解全班习作的情况。

第四课时

修改习作

教学目标：

学会自己修改习作。

教学重点、难点：

学会自己修改习作。

教学过程：

一、指名读习作，师生评议。

可选2—4篇各具特点的习作，扣写得比铰清楚的，想象较丰富的，并加上传说的，或者存在带有共性的缺点。

评价标谁：语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象

二、修改习作

三、老师范读优秀习作。

四、宽带网

1、自读教材中的导语。

2、读自己搜集的描写大自然的文章，勾画出精彩片断。

3、抄写在采蜜本上。

4、鼓励学生经常做摘录，养成好习惯。

范文：

我的家乡有一座美丽的峙山公园,那里风景优美,景色迷人。

走进峙山公园，这里的鲤子湖特别美。湖岸边，碧绿的柳枝随风飘动，像一位梳着麻花辫，穿着绿裙子的姑娘。湖水波光粼粼，五颜六色的鱼儿在湖水里欢快自由地游来游去，有的在水草间穿梭，有的在水里活蹦乱跳，有的躲在水底的石头缝里，好像在和自己的小伙伴捉迷藏，还有的在争先恐后地抢吃游客喂的面包渣。多逗人，多可爱！

湖面上有一座拱形的石桥，石桥栏杆上雕刻着各种精美的图案，有的刻着长长的龙像似卧在水面上，有的刻着鱼儿像似从水跳出来……它们好像都活了一样，真是栩栩如生。沿着弯弯曲曲的山路走，可以看到一个个亭子，亭子顶尖尖的，犹如一个个大蘑菇种在山上。把这座山衬托得更加美丽。美丽的峙山公园真是一幅令人百看不厌的画卷。

我的家乡在慈溪，有一座美丽的峙山公园，那里景色迷人，风景如画。

走进峙山公园，美丽的鲤鱼湖喷出了五彩的霞光，柳树的柳条随风飘动，像小姑娘的辫子，穿着绿衣裳的小姑娘。湖水波光粼粼，五颜六色的鱼儿在湖水里，欢快自由地游来游去嬉戏着，有的在水草间穿梭，有的在水里活蹦乱跳，有的躲在水底的石头缝里，好像在和自己的小伙伴捉迷藏，还有的在争先恐后地抢吃游客喂的面包渣。多逗人，多可爱！

湖面上有一座拱形的石桥，石桥栏杆上雕刻着各种精美的图案，有的刻着长长的龙像似卧在水面上，有的刻着鱼儿像似从水跳出来……它们好像都活了一样，真是栩栩如生。

美丽的峙山公园真是景色宜人，风景如画啊！

资料摘要

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