资料摘要
木偶奇遇记教学目标:知识与技能1、会写本课10个生字,会读文中10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,深刻体会文中的思想感情。过程与方法1、学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、引导学生进行课外阅读,扩大学生
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- 所属课文:28 * 木偶奇遇记(节选)
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- 2018-05-29 09:10:00
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- 学校:乐亭县汤家河镇羊兰坨小学
28 * 木偶奇遇记(节选)教案和课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:28 * 木偶奇遇记(节选)教案和课堂实录
正文
木偶奇遇记
教学目标:
知识与技能
1、会写本课10个生字,会读文中10个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,深刻体会文中的思想感情。
过程与方法
1、学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。
2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。
3、引导学生进行课外阅读,扩大学生阅读量。
情感、态度与价值观
培养学生勇敢自信,关爱他人的情感教育。
教学准备:
生字词卡片、生字头饰
教学过程:
一、激趣引入:
1、(播放动画片,《木偶奇遇记的片断》)师生一同欣赏。
2、让学生讲一讲看到的情景。
3、师:从中导入新课。
板书课题:木偶奇遇记
二、初读课文
1、学生开始读课文,遇到不认识的字,勾画出来,小组内互相解决。
2、检查部分学生生字识记情况。
3、检查课文的朗读情况。
三、理解课文:
1、学生自读课文。
2、师引导学生说一说课文的主要内容。
3、小组内将不懂的地方进行处理探究。
4、教师将归纳的问题进行导引解决。
四、拓展延伸:
皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗?他们后来的命运又如何呢?续编一个小故事讲给大家听。
五、书写生字:
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-29 09:10:00
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关于本教案的常见问题
Q:28 * 木偶奇遇记(节选)教案和课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《28 * 木偶奇遇记(节选)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。