我们去看海优秀教案说课稿｜教案在线预览

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《我们去看海》教学设计郭丽花教学目的：1、理解诗歌常用的表述方法2、理解作者所表达的内容3、学会鉴赏诗歌4、提高对诗歌的阅读教学重点：欣赏诗歌，加深理解。教学难点：提高对诗歌的阅读、兴趣，尝试写作。教学过程：一、作者简介认识作者二、导入1、讨论大海的特点2、讨论对大海的情感认识三、欣赏1、初读诗文，

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们去看海

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2018-04-25 13:36:00

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学校：汕头市潮阳区海门新地小学

我们去看海优秀教案说课稿

未知

2018-04-25 13:36:00

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关键词：我们去看海优秀教案说课稿

正文

《我们去看海》教学设计

郭丽花

教学目的：

1、理解诗歌常用的表述方法

2、理解作者所表达的内容

3、学会鉴赏诗歌

4、提高对诗歌的阅读

教学重点：欣赏诗歌，加深理解。

教学难点：提高对诗歌的阅读、兴趣，尝试写作。

教学过程：

一、作者简介

认识作者

二、导入

1、讨论大海的特点

2、讨论对大海的情感认识

三、欣赏

1、初读诗文，说出读后感受。

2、再读诗文，理解思想感情在每小节中的体现。

3、赏读诗句，分析各节重点句，体会感情。

第一节：

向往之急切。

第二节：

赞美之热烈。表现方法（排比、比喻）

第三节：

欢乐之极致。表现方法（拟人、夸张）

第

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共

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第四节：

启迪之深刻。表达方法（排比、呼应）

4、摘抄与赏析

海的胸怀如此的宽大

海的家园如此的富足

海是我们的另一个家

看见海，就像走进了宝库

四、思考与总结

这首诗，作者用轻快的诗句，写出了自己赞美大海、热爱大海的情感。

作者希望我们的胸怀像海一样宽大。

五、作业布置

1、自选诗节，仿照句式，给每小节加上几句。

2、自选题材，尝试写一首诗。

第

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共

2 页

关于本教案的常见问题

Q：我们去看海优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们去看海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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