7惊蛰优质课教案推荐是什么类型的资料？

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7惊蛰优质课教案推荐｜教案在线预览

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关键词：7惊蛰优质课教案推荐

正文

7 惊蛰

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文

2.理解课文内容，了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，体会春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情绪，感受人们春天里活动，培养学生热爱和亲近大自然的情感。

3.正确认读十五个生字，会写六个生字，会认读含有生字的词语。

教学重、难点：

了解惊蛰这一节气时，自然界的物象变化和小动物的欢快情绪。

教学用具：

课件、动物头饰

教学过程：

一、导入

同学们，美丽的春姐姐已经悄悄来到了我们身边，姝语姥姥拍了一些民心河畔美丽的照片，我们一起来看看吧！当你看到绿绿的小草，嫩嫩的柳芽时，你的心情怎么样？你们喜欢春天吗？不光同学们喜欢春天，沉睡了一冬的小动物们在明媚的春光里也高兴地不得了。这节课我们一起学习第七课《惊蛰》，（板书课题），和小动物们一起体验春天到来时的快乐与兴奋。

介绍：惊蛰是一年中的第三个节气，是表明气候变化的时间，大概是每年阳历3月5日、6日或7日，标志着春天已经来到，在惊蛰时会有什么有趣的事情发生呢？我们一起来看一看、听一听。

二、初读课文

1.自读课文

课文听完了，请同学们打开课本，借助拼音自由读课文，要求把字音读准确，句子读通顺。

2.找学生分段朗读课文

师：这篇课文一共有几个自然段？找4个同学来分段朗读课文，要求：读的同学声音要洪亮，把字音读准确，听的同学要认真，听后点评，看他们的哪些地方值得自己去学习。

3.学生评价

4.认读字词

小老师领读——男女生读——指读——开火车读

三、深入读文，理解内容

1．惊蛰到了，冬眠的小动物们都苏醒了，这些小动物们都有哪些变化呢？我们一起来看看。

2．分段讲解

①第一自然段：理解“冬眠”。

问：小金蛇的哪些动作和语言让你觉得它很可爱呢？

学生读后，指导朗读从“急忙唤醒”说说怎样读。

小金蛇的话，学生说说试读。师范读，学生练读，指名读。

小金蛇的伙伴们可能都有谁呀？（青蛙、蜈蚣、松鼠、狗熊……）介绍冬眠的动物，省略号的作用

②第二自然段

第一句读出欢欢喜喜的语气。

刺猬的哪些动作和语言让你觉得它可爱？指名读

理解“眯缝”动作表演，“喃喃自语”结合实际，早晨妈妈叫醒你，你又不想起时会怎样说话？再读小刺猬的话。

自由练习读文，表现出小刺猬的可爱。

③第三自然段

通过“高兴得大喊”体会怎样读青蛙的话。青蛙为什么高兴地大喊？指名读，比读。通过表演理解“忸怩”。

④惊蛰到了，小动物们都爬出洞穴，在温暖的阳光下爬着，跳着，大声地叫着，多高兴呀，齐读第四自然段。

四、表演读文，学习二十四节气歌

1．小动物们这么可爱，你们愿意来演一演它们吗？戴头饰表演。

2.除了惊蛰，你还知道哪些节气？指名说说。

出示二十四节气歌，师简单解释，齐读，自由读。

五、课外阅读

《四季歌》

板书设计：

7 惊蛰

小金蛇

青蛙

蜈蚣

小刺猬

熊、松鼠、蝙蝠……

资料摘要

7惊蛰优质课教案推荐

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正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：7惊蛰优质课教案推荐是什么类型的资料？

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