分式的基本性质应用：约分、通分优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第86课时15.1.2分式的基本性质（二）一、教学目标1．理解分式的基本性质. 2．会用分式的基本性质将分式通分。3．渗透类比转化的数学思想方法．二、重点、难点重点: 理解分式的基本性质. 掌握通分。难点: 灵活应用分式的基本性质将分式变形。三、教学过程第一步：复习引入1．判断下列约分是否正确：（

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所属课文：分式的基本性质应用：约分、通分

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2019-05-09 10:45:00

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学校：绵竹市孝德中学

分式的基本性质应用：约分、通分优质教案设计

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2019-05-09 10:45:00

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关键词：分式的基本性质应…优质教案设计

正文

第86课时15.1.2分式的基本性质（二）

一、教学目标

1．理解分式的基本性质. 2．会用分式的基本性质将分式通分。

3．渗透类比转化的数学思想方法．

二、重点、难点

重点: 理解分式的基本性质. 掌握通分。

难点: 灵活应用分式的基本性质将分式变形。

三、教学过程

第一步：复习引入

1．判断下列约分是否正确：

（1）acbcabxyx2=（2）y2=1xy

（3）mnmn=0 2．通分

和56

、 112和、

8332第二步：例题讲解

例4．通分：（1）3c2ab2和a8bc2 （2）1y1和1y1

[分析] 通分要想确定各分式的公分母，一般的取系数的最小公倍数，以及所有因式的最高次幂的积，作为最简公分母. 第三步：随堂练习

1．通分：

（1）12ab3和25abc22（2）a2xy和b3x2

第四步：小结

谈谈你的收获

第五步：布置作业

四、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：分式的基本性质应用：约分、通分优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的基本性质应用：约分、通分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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