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Unit 7 What’s the highest 课题名称及课型mountain in the world? Section B 2a-2e 课时安排1 教材重难点1. 教学重点：阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。2. 教学难. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。教学准备教学过程P
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Section B 1a—1f教学目标设计
未知
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关键词：Section B 1a—1f教学目标设计
正文
Unit 7 What’s the highest 课题名称及课型
mountain in the world? Section B
2a-2e 课时安排
1 教材重难点
1. 教学重点：
阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
2. 教学难. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。
教学准备
教学过程
PPT 二次备课
Step 1 Reading
1.
Pre-reading Talk about the living places of pandas. Lead in the Chengdu Research Base and the animal keepers with the pictures. Encourage the students to ask questions. 2. Reading tasks
2b Scan the article to find out what these numbers mean:
10, 12, 300, 2000
Continue asking the students more questions about the details.
Design exercises about counting. 2c Read the article again and write short answers to the questions.
1. What is Lin Wei’s job?
2. What do the baby pandas eat for breakfast?
3. Why are pandas endangered?
4. What does the education program in Chengdu do?
5. Why are scientists doing research? 3. Post-reading
Show the students about the answers to each question in the 1
whole passage. Setp 2 Practice.
Help the students revise the passage with mind map. Step 2 Homework Make a conversation between a reporter and Lin Wei.
课后反思
2
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关于本教案的常见问题
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。