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Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A (2d-3c) 教学设计Knowledge Aims: 1. Can master and use the new words: comedy, plan, hope, discussion, ha

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Section A 2d—3c教学目标

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Section A 2d—3c教学目标

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关键词:Section A 2d—3c教学目标

正文

Unit 5 Do you want to watch a game show?

Section A (2d-3c) 教学设计

Knowledge Aims:

1. Can master and use the new words:

comedy, plan, hope, discussion, happen, expect

2. Learn and use the sentences about talking about hobbies.

Ability Aims:

Learn to use plan/ hope/ expect to do something correctly.

Moral Aims:

Learn to plan your own time properly.

二、教学重难点

1. 教学重点:

1) 复习并熟练掌握各类电视和电视节目的名称,并且能够谈谈自己对电视节目的感受。

2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语。

2. 教学难点:

掌握动词不定式结构做动词的宾语。

三、教学过程

Ⅰ. Lead-in

1.1 play a video

Hello, boys and girls! Do you like watching TV? What kinds of TV shows do you like? OK, Let’s watch a TV show.

This is my favorite TV show. This class we’ll continue to learn unit 5. First, let’s review some TV shows.

1.2 Review the names of TV shows

1.3 Have a competition

II. Have a discussion

2.1 和学生一起讨论大家对各个电视节目的看法,最后一张讨论对news的看法,从而引出Do you want to watch the news ?Why do you like watching the news? Because I hope to find out what’s going on around the world.的句型。

2.2 句型二:由以上想要对话引出新的句型,今晚计划看什么节目,并期待从这个节目中学到些什么。What do you want to watch tonight? I plan to watch……

What do you expect to learn from ……? I can learn …..

2.3 练习plan to do / hope to do /expect to do

两人一组,编写对话。

A: What do you think of……?

B: ……

A: What do you want to watch tonight?

B: I plan to watch……

A: What do you expect to learn from ……?B:I can learn …..

I II. Role -play the conversation

上面我们同学讨论了自己对各个节目的看法,Grace 和她的同学们也做了讨论,一起来看2d。这个部分主要以听和说的训练为主。

3.1 听2d的对话,完成连线任务。找出这些人分别喜欢哪些节目。

3.2.挑出重点句子并翻译。

3.3. 考察大家说的能力。听并且填出所缺的部分,并和搭档练习对话。注意语音语调。

IV. Practice

4.1 齐读语法部分。因为语法部分的内容之前在讨论中已经练习过,所以这次只要求齐读。4.2 做3a. 和同伴一起把对话补充完整,然后大声练习。

4.2. 两人一组,练习3a。

4.3 根据自己的实际情况回答3b中的问题,然后和同学们分享你所爱好的电视节目。

I think game shows are......I like to watch......And I plan to watch...tonight. I expect to learn .......from news.

V. Group work

Make a survey.做3c,把你的调查结果表述成文。

In our group, Tom wants to watch a movie because he thinks it’s interesting…

…

VI. Summary

针对本节课的内容做一个总结,并延伸到其他学过的可以接不定时的动词。

学以致用,完成练习。

情感提升:Don’t watch TV too much! It’s bad for your health and study.

We should learn something good for us from TV shows.

本节课教学内容是“Section A 2d-3c”,是一节以复习为主的新授课,因此围绕教学重点和难点我大胆地对教材进行拓展,设计了多种多样的任务,让学生在运用中体验语言运用的技巧与方法,从而形成语言技能。

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