（演唱）打秋千优质课教案

《打秋千》

教学目标：

1. 能用自然、和谐的声音演唱歌曲《打秋千》，体验和表现歌曲欢快的情绪。

2. 通过学唱歌曲培养学生的合唱能力，在学习过程中学会与人合作。

3. 通过演唱歌曲使学生感受童年生活的乐趣，培养学生积极向上的生活态度。

教学重点：

1.能用欢快活泼的情绪演唱与表现歌曲。

教学难点：

1.下滑音和大跳音程的准确演唱与表现。

2.在合唱中学会倾听，与同学们一起合作，声部和谐。

教学准备：

课件

钢琴

教学过程：

一、激情导入

1. 节奏游戏

练习：

X X X XO XO ∣X X X XO XO ‖

①出示三种节奏型：X 、

XX

、XO

分别用跺脚、拍手、打响指来展示。把这三种节奏型分别让班上三个小组展示其中一种节奏型，老师下指令，指到哪一个小组那一个小组就展现自己的节奏型。

②学生熟悉节奏型后可以加大难度，节奏接龙。

2.学唱低声部旋律

师：听老师把这条节奏配上旋律唱一唱，会是什么感觉呢？（多媒体出示旋律。生：很有弹性，像跳起来一样等。）你们在唱时也要注意声音像拍皮球一样有弹性。（带领学生用Lu模唱旋律。）

师：同学们唱得真棒，老师特别高兴，给大家带来了一件礼物，就在你们的椅子下面。（学生拿出串铃）串铃发出什么声音呀？（生：叮叮当当的声音）我们就用串铃的“叮当”声来表现这段旋律。先听听老师是怎样唱的。（|叮

当当

叮0

当0 |）

带领学生一起唱旋律，串铃伴奏。

二、导入新课

1.走进仡佬族

师：同学们，你们小时候最喜欢什么游戏呀？（回忆小时候的游戏

跳房子、打弹珠等等）

师：我们来听一听歌里面小朋友在玩什么游戏。（揭示课题《打秋千》）

师：你能模仿一个推秋千的动作吗？推的时候有什么要领，要注意些什么呢？（第一下用点力气，然后轻轻地推。）

师：同学们，这是我们仡佬族的小朋友在打秋千，打秋千是仡佬族特别喜爱的传统体育活动，多在春节和正月十五举行。打秋千比赛会在秋千架的前方高处横一条带铜铃的绳子，秋千一碰到绳子，铜铃就发出响声，谁碰到的次数多就胜利。

2.聆听范唱，感受情绪。

师：让我们再一起去听听这些仡佬族小朋友们是怎样打秋千的吧！看看哪位同学能听出仡佬族小朋友们打秋千时的心情怎样。（听的时候引导学生做推秋千的动作，感受推秋千时的节奏及心情。）

师：听了刚刚的歌声，你能感受到仡佬族小朋友在打秋千时心情是怎样的？

师：老师也觉得很欢乐，感觉自己打着秋千在微风中荡漾，真美！下面老师想坐上秋千唱歌好不好？请同学们边听边闭上眼睛感受一下打秋千的感觉。（师范唱第一段，引导学生感受打秋千的感觉。）

三、

学唱歌曲

1.学唱高声部

①师范唱第一段。

②师生一起唱第一段歌词。

师：同学们，你们觉得老师唱的好吗？下面老师邀请几位同学来打秋千，请和老师一起来唱一唱！

师：请全班同学和老师一起唱。

③找出需要老师帮助的地方，随琴唱一遍旋律。

师：同学们，你们觉得哪个地方需要老师帮助一下？唱到哪一句的时候秋千打得最高？

★感受大跳音程

师：

“秋千晃来又晃去呀”这一句秋千打得最高？

师：打秋千时一上一下，有情绪的起伏，听一听？这些音符的跳跃是不是就表现了荡

秋千时的高低起伏呢？

★下滑音

师：刚刚我们发现“秋千晃来又晃去呀”这一句的秋千是打得最高的。请看看歌谱，这一句有什么特殊的音乐记号吗？

师：这个叫下滑音，由高音向低音滑动着唱，就像老师这样。加了下滑音是不是更有打秋千那种上下起伏的感觉了呀？

★换气记号

师：注意这里还有一个换气记号哦！

2.整体唱高声部（三段）

3.学唱低声部

师：刚刚我们一起打了秋千，是不是很刺激，很高兴？现在大家想不想一起去推一推秋千？那你们和老师一起来推一推秋千吧！请跟我来！

（出示低声部，加入律动练习。）

1 5 5 6 O 5 O ∣

晃

呀嘛

晃

呀

师：秋千越荡越高了！

1 5 5 2 ·

O ∣

晃

呀嘛

晃

师：秋千慢慢落下来了。

1 5 5 1 O ∣

晃

呀嘛

晃 师：下面我们一起按照大屏幕上的旋律，来给小伙伴们推秋千吧！注意，红色的地方秋千要打的高一些哦！（出示低声部节奏，歌唱低声部。）

四、二声部合唱

1.师生合作

师唱低声部，生唱高声部。

2.小组合作

师：你们的歌声我仿佛回到了童年，真开心！真美好！下面我们分组，一组同学打秋千，一组推秋千。

3.合唱处理。

师指导学生进行二声部合唱，要求学生不要喊唱、抢唱、注意倾听别人的声音。有感情地演唱歌曲：让学生想想自己打秋千时的心情是怎样的？快乐的、高兴的、兴奋的……，用活泼、欢快的情绪演唱歌曲，要求学生注意听前奏，嘴巴上下张开，面带

微笑，注意声音的“美”。

4.带律动演唱

师：推秋千的同学加上你的动作，打秋千的同学摇响你们的串铃，看哪组的歌声最动听，动作最优美。

五、小结

师：这节课我们学习了一首仡佬族的合唱歌曲《打秋千》，我们中华民族还有许多好听的民歌，老师希望你们课后能多听！多学！将中华民族美妙的歌曲发扬光大！