5、我们学会了合作公开课教学设计模版

《我们学会了合作》教案

粤教版四年级《品德与社会》下册

第二单元“讲诚信多合作”中的第二课

执教者：开平市长沙街道办事处澄江小学 卢施殷

教学目标：

1、创设学生感兴趣的话题和情景，通过故事会、小讨论、小剧场、小活动等有趣的活动使学生体验合作成功的经历，懂得分工与合作的重要性，体会合作的力量。

2、培养学生初步的合作意识和能力以及口头表达能力。

教学重难点：

1、在活动过程中逐渐领悟到学会合作的重要性。

2、通过教学，使学生的合作意识和合作能力有所提高。

教具准备：

1. 准备“双臂运水”游戏，拼图。

2.制作课件。

课时安排：1课时

教学过程

一、创设情境，激发兴趣。

老师：我昨天收到一个特殊的微信求助：在河岸边住着一对好邻居——乌龟家族和猴子家族。有一天，他们发现河对岸的桃子熟了，又红又大，但是乌龟不会爬树，小猴子不会游泳，他们只能干着急呀。一方有难八方支援，你们谁来帮它们想个办法？

2、学生进行交流，回答。

3、小结，引出课题。（板书课题：我们学会了合作）

二、看图片，感受合作的重要。

1、课件演示，展示多幅关于合作的画面。

2、小组讨论：你从画面中得到什么启发？（体会合作的重要性）

3、小结：没错，生活中的确需要合作，因为有了合作，许多困难迎刃而解，我们的生活才会如此美好。

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三、听故事，学习合作的技巧。

故事一：

1、看视频——《天鹅、梭子鱼和虾》的故事。

2、讨论：它们这样合作能成功吗？谈谈自己的看法？

3、教师小结：分工明确，目标一致，劲往一处使是合作成功的关键。 故事二：

1、小组合作读文中故事——《三场足球比赛的启示》。

2、小组讨论：红队在第一场和第二场比赛连续失败的原因是什么？第三场转败为胜的原因又是什么？你从中得到怎样的启示? 3、代表汇报合作学习成果。

小结：合作要服从分工，互相尊重、团结协作

四、齐分享，体会合作的力量。

1、在我们日常生活、学习中，常常需要和别人合作，请你与大家分享其中一件和他人合作的事情，有哪些成功了？哪些失败了？有哪些经验和体会呢？

2、小组分享。

3、全班分享。

4、小结。

五、小活动，提升合作能力。

（一）演双簧

1、演双簧——《三个和尚的故事》。

2、观众评议：两人的双簧表演配合的好吗？

3、故事告诉了我们什么道理？

4、合唱《团结就是力量》，体会团结的力量。

教师小结：三个故事给了我们很大的启发，在集体活动中，分工与合作是多么的重要性，合作的力量又是多么的强大。希望在我们的学习生活中，大家要学会分工与合作，互相尊重和理解，团结协作，这样才能有效地促进我们的学习。

（二）玩游戏

游戏1：双臂运水接力赛

1、游戏规则：每小组各派4名队员，

每两人为一组，矿泉水放在两人紧握的

拳头上，前面一组把矿泉水传送给后面

一组，后面一组再传上来放进小桶，

矿泉水不掉地就算合作成功。

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2、学生玩游戏，老师巡视。

3、胜出组代表分享合作成功经验。

游戏2：名言快拼

1、游戏规则，发给每组一盒部首偏旁，分小组比赛，看看哪一小组最快把它拼成一句名言，评出合作优胜奖。

2、学生以小组为单位，动手拼图，老师巡视。

3、展示成功“作品”，朗读合作名言。

4、游戏的优胜组宣读合作胜利感言。

教师小结：对合作要有明确的分工，在合作的过程中，要善于听取别人的意见，大家互相尊重，互相鼓励，共同克服困难，这就是合作成功的技巧。

六、总结拓展，提升认识

1、谈感想：以后在集体生活中如何与他人合作。

①小组内交流

②学生代表发言

2、朗读诗歌《合作》

，提升认识。

合作

要想事业成功，

脱离合作难行。

个人力量单薄，

团队智慧无穷。

小结：建议大家课后开展一个“我们一起来吧”的合作活动，让我们互相鼓励，共同克服困难，手拉手，心连心，团结起来走向更美好的明天。

板书设计：

5.我们学会了合作

明确分工

技巧 尊重、理解 团结就是力量

鼓励、帮助 3