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自行车里的数学上课时间:年月日教学内容:教材第67页内容教学目标:1.通过教学让同学们运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题。2.通过解决生活中常见的有关自行车里的问题,了解数学与生活的广泛联。3.经历“提出问题——分析问题——建立数学模型——求解——解释与应用”的解决问题的基本过程,获得运
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- 2018-03-30 18:17:00
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数学游戏课时教案
未知
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关键词:数学游戏课时教案
正文
自行车里的数学
上课时间:年月日
教学内容:教材第67页内容
教学目标:
1.通过教学让同学们运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题。
2.通过解决生活中常见的有关自行车里的问题,了解数学与生活的广泛联。
3.经历“提出问题——分析问题——建立数学模型——求解——解释与应用”的解决问题的基本过程,获得运用数学解决实际问题的思考方法。
重点:探究普通自行车蹬一圈能走多远。
难点:研究普通自行车的速度与内在结构的关系。
教具准备:多媒体课件
教学课时:1
课前学,课前练(10—20分钟)
1.认真观察自行车
2.画一辆自行车
第一课时
课后学,课后练(20—30分钟)完成练习册中本课时的练习。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《数学游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。