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2001人教版小学语文三年级下册第六单元习作指导《风景优美的地方》教学设计贵港市港南区木梓镇中心小学【习作目标】1. 清楚地介绍一处去过的或想去的地方。2. 能抓住这个地方的特点来写。3. 用学到的方法,展开想象,把景物或变化写清楚、具体。【习作重点】选择一处景物,抓住特点来写。【习作难点】把景物或

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所属课文：习作

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2018-04-23 17:39:00

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学校：广西贵港市港南区木梓镇中心学校

习作获奖说课稿

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2018-04-23 17:39:00

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关键词：习作获奖说课稿

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2001人教版小学语文三年级下册第六单元

习作指导《风景优美的地方》教学设计

贵港市港南区木梓镇中心小学

【习作目标】

1. 清楚地介绍一处去过的或想去的地方。

2. 能抓住这个地方的特点来写。

3. 用学到的方法,展开想象,把景物或变化写清楚、具体。

【习作重点】选择一处景物,抓住特点来写。

【习作难点】把景物或变化写清楚、具体,用上课文中学到的一些表达方法。

【习作链接】

描写山水美景的词语

描写花草树木的词语

描写美丽景色的佳句

【习作过程】

一、阅读习作提示,明确习作要求。

仔细阅读课本第97页中的习作内容,通过阅读你知道了本次习作的要求是什么? (写自己去过的地方或自己想去的地方的一处风景。要注意突出这个地方吸引人之处。)二、联系生活、指导取材。

1. 同学们:请你打开记忆的大门,好好想一想:你都去过哪些地方呢?(我去过公园、海岛、田野等),指名学生分享。

2. 同学交流:在你去过的这些土地中,你觉得最美丽的是哪里?和同学交流一下那里的景色。

(小组交流-全班交流-师生点评)

三、例文引路,巧妙构思。

(一)学拟题目。同学们:请你根据本次习作的要求及你所写的景色的特点拟定的一个题目。(学生自拟题目-交流)

(二)学习怎样开头。

1. 好的开头是成功的一半,那么我们的习作应该怎么开头呢?我们先来赏一赏:《富饶的西沙群岛》的开头:

西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是

个可爱的地方。(运用中心句开头。)

2. 试一试:请同学们也用这样的方法,自己试着写的一两句开头:

(三)学习抓特点写具体。(中间部分)

1. 从《富饶的西沙群岛》这篇课文中你知道作者主要抓住了哪些景物的特点来写?

2. 学习运用一些表达方法。如比喻句、排比句。

(四)学习怎样结尾。

1. 我们再来赏一赏:《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《香港,璀璨的明珠》的结尾:

(1)可爱的西沙群岛必将变的更加美丽,更加富饶。

(2)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

(3)香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。

2. 试一试:我自己试着写的结尾:

(五)例文引路。

仿照《富饶的西沙群岛》,想想开头怎么写、中间部分抓住景物的哪些特点来写,下面我试着列一个提纲:

开头:

中间:

结尾:

(六)尝试习作。

我要拿起笔来,试一试自己的习作实力!

四、评议提升

1.评一评。三分作文七分读。我要把自己的习作读给同学听,然后互相评一评、议一议。

2. 赏一赏。好的词语:好的句子:

3. 改一改。我要根据同学的评议,学习别人的长处,改一改我的习作。(我还会使用修改符号呢!)

关于本教案的常见问题

Q：习作获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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