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5.3实验：研究平抛运动郑州市回民中学丁超伟教学目标(一)知识与技能1.知道平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。2.能够设计实验得到物体做平抛运动的轨迹，能够对平抛运动轨迹进行研究得到结论。3.能够通过对平抛运动轨迹的研究计算平抛运动物体的初速度。(二)过程与方法4.通
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学生实验教案1
未知
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关键词：学生实验教案1
正文
5.3实验：研究平抛运动
郑州市回民中学
丁超伟
教学目标
(一)
知识与技能
1.
知道平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
2.
能够设计实验得到物体做平抛运动的轨迹，能够对平抛运动轨迹进行研究得到结论。
3.
能够通过对平抛运动轨迹的研究计算平抛运动物体的初速度。
(二)
过程与方法
4.
通过对实验过程的探究，掌握研究平抛运动规律的方法。
5.
通过自行设计实验验证平抛运动的规律，体验实验探究的过程。
(三)
情感态度与价值观
6.
通过实验探究教学，并进行有效的理论联系实际，激发学习兴趣和求知的欲望。以此渗透刻苦学习、勤奋工作精神的美德教育。
7.
通过自己的设计和操作得出结论，增强学生的自信心和成就感，促进学生更好的学习。
教学重点
1.
如何设计实验方案。
2.
如何处理实验数据。
3.
误差分析
教学难点
1.
实验设计及数据处理。
2.
准确得到平抛运动的轨迹。
教学过程
[来源:Zxxk.Com]
导入新课
师
：打开开关，液体流出。若出口斜向上，流出的液体将做什么运动？
生
：斜上抛
师
：若出口水平呢？ 生
：平抛运动
师
：若出口斜向下呢？
生
：斜下抛
师
：那么这三种运动哪种最简单呢？
生
：平抛运动
师
：那么你能用实验的方法测出流出液体的初速度吗？怎么测呢？这就是我们本节课要探究的问题：
新课教学
实验：研究平抛运动。
本节实验课的目的：
1、描绘出平抛运动的轨迹；
2、计算平抛运动的初速度
那么怎样描绘出平抛运动轨迹呢？我提供几种参考方案：
1、描点法，2、描迹法，3、照相法
由于我们条件所限，请各小组根据桌面上的器材就地取材设计实验方案，时间为3分钟。然后展示实验方案。根据你们设计的实验方案进行实验，时间为10分钟，并展示实验结果。
生
：（学生活动：讨论试验方案）各小组谈论实验方案3分钟
师
：好，时间到，请你们分别展示谈论出来的实验方案。
生
：（学生展示：展示实验方案）见录像
师
：好，我认为我们各组的实验方案都是可行的，请根据你们设计的实验方案进行实验，时间为10分钟。
生
：（学生活动：进行实验）见录像
师
：好，刚才我看大家都已经计算出来了，下面我们展示一下我们的劳动成果。
生
：（学生活动：展示实验结果）见录像
师
：好，我们各组都顺利地完成了本次试验，那么，你对这个试验是否有了深入全面的认识呢？下面进入下一个环节：快乐提升，请各小组讨论3分钟。
（幻灯片出示问题）
1、本实验需要注意什么？
2、导轨粗糙对实验有无影响？
3、哪些因素会引起误差呢？
4、忘记抛出点能求抛出点坐标吗？
5、用本实验能测当地g吗？怎么办？
生
：（学生活动：讨论快乐提升问题）见录像
师
：生
：（师生互动解答快乐提升问题）
师
：（展示通过高压放电打点的方法直接打出平抛运动的轨迹点）
师
：好，这节课已经接近尾声，那么，你有何收获呢？谁愿意来谈一下呢？
课堂小结
生
：（学生活动：总结本节课所收获的地方）见录像
师
：（教师总结）见录像
好，本节课就上到这里，下课
板书设计：
5.3实验：研究平抛运动
一、目的
二、方案
三、过程
课堂流程：
就地
方案设
实验
取材
计展示
探究
谈论3分钟
10分钟
实验结
果展示
文档信息
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- 上传时间： 2018-08-17 11:38:00
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5ygggwenku_156257
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