数学游戏教学内容｜教案在线预览

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数学游戏教学内容：人教版小学六年级下册教材第39页教学目标：1、利用所学知识在一张作业纸上剪一个大洞。2、经历动手操作的过程，探索剪出“大洞”的方法与技巧。3、在游戏和操作过程中，体验成功的快乐，感受数学的奥秘，激发学生学习数学的兴趣。重点：掌握在一张作业纸上剪一个洞的方法与技巧。难点：在一张作业纸

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-04-24 11:06:00

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学校：呼和浩特市赛罕区呼伦南路小学

数学游戏教学内容

未知

2018-04-24 11:06:00

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关键词：数学游戏教学内容

正文

数学游戏

教学内容：人教版小学六年级下册教材第39页

教学目标：

1、利用所学知识在一张作业纸上剪一个大洞。

2、经历动手操作的过程，探索剪出“大洞”的方法与技巧。

3、在游戏和操作过程中，体验成功的快乐，感受数学的奥秘，激发学生学习数学的兴趣。

重点：掌握在一张作业纸上剪一个洞的方法与技巧。

难点：在一张作业纸上剪一个洞的探究过程。

学具：每人几张长方形作业纸、一把剪刀。

教学设计：

一、

激趣引入

师：同学们喜欢剪纸吗？观看美丽的剪纸图案，你能快速剪出一个美丽的图案吗？（生动手剪，展示学生作品）

同学们真了不起，一会功夫一张纸就变成了许多美丽的图案。

师：那你能纸在一张纸上剪出一个洞吗？

二、

游戏活动，解决问题

1、生动手尝试，小组合作

2、组内交流剪洞的过程，为什么有的剪不出洞。

3、完成学习单1的问题，汇报

师出示剪洞的正确步骤

师：剪出洞的同学互相比一比谁的洞最大，为什么大？完成学习单2，生汇报，师板书（将对折后的纸分割的份数越多，即剪的越细形成的洞就越大）

师：你们能否再剪一次，使剪的洞变大，让两个同学或更多的同学钻过去？赶快试试吧! 展示成果，每组选一个最大的和其他组比一比，选出全班最大的。

三、

课堂总结

这节课你有哪些收获？

板书设计：

数学游戏

将对折后的纸分割的份数越多

即剪的越细形成的洞就越大

学

习

单

1、小组讨论怎样才能剪出洞？

2、组内比一比，谁剪的洞最大？怎样剪能使洞变大？

3、你们能否再剪一次，使洞变大，让两个同学钻过去？

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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