8和9的分与合优质课教案推荐｜教案在线预览

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第七单元:分与合苏教版一年级上册淮安市平桥镇同兴小学谈建军教学内容8和9的分与合(教科书第39页的例题、“试一试”,第39页“想想做做”第1~ 5题。)课时第四课时教学目标1、让学生经历8和9的分与合的探索过程,知道8和9各可以分成哪两个数,哪两个数能合成8或9。2、让学生在学习活动中继续接受分与合

资料类型：教学教案文档

所属课文：8和9的分与合

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2018-05-09 07:23:00

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学校：淮安市平桥镇同兴小学

8和9的分与合优质课教案推荐

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关键词：8和9的分与合优质课教案推荐

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第七单元:分与合

苏教版一年级上册淮安市平桥镇同兴小学谈建军

教学内容

8和9的分与合(教科书第39页的例题、“试一试”,第39页“想想做做”第1~ 5题。)

课时

第四课时

教学目标

1、让学生经历8和9的分与合的探索过程,知道8和9各可以分成哪两个数,哪两个数能合成8或9。

2、让学生在学习活动中继续接受分与合的数学思想,接受分析和综合的思维方法和对立与统一观点的熏陶。

3、进一步培养学生自主探索和合作交流的意识。

教学重点

掌握8和9各能分成哪两个数,哪两个数能合成8和9。

教学难点

正确把8和9进行分与合。

教学环节

一、情境导入

(一)复习旧知

我们已经学习了2-7的分与合,今天我们在上新课之前先来复习一下2-7的分与合。你们准备好了吗?

(二)、引入新知

今天我们就用学习2-7分与合的方法来学习8与9的分与合。

板书:8和9的分与合。

二、思索探究,交流共享

(一)8的分与合

请你拿出8个花片,横着摆成一排,先移动1个,说说8分成了几和几,推想到什么,再移动1个,说说8又分成了几和几,推想到什么,就这样每次移动1个花片,说说8的分成。

1、学生独自操作,说一说

2、指名上讲台一边操作一边说

3、集体边操作边说

4、、闭上眼睛,在脑海中想操作的过程说8的分成

5、把书翻到第35页,看8的分成,让我们填写几道?幻灯中有几道?那么课本中4道,写哪4道呢?为什么?你能不看黑板将这四道按顺序写出来吗?

6、老师将板书用小黑板盖住,学生独立填写,提醒学生我们遇到困难是怎么办? (借助花片摆一摆)

7、、校对、拿掉小黑板,你写的对吗?

8、你能说说几和几合成8吗?

9、8的分与合有7道式子,我们只要记几道?

10、巩固练习

(二)、9的分与合

试一试学完8的分与合接着我们要学几的分与合?

1、出示题目:用9个圆片,每次翻一下,可以分成几和几,推想到几和几你能按照顺序全说出来吗?●●●●●●●○(注:这个圆片正面有图案,反面没有)

2、学生独立操作,说一说

3、指名回答,教师板书

4、集体边操作边说

5、闭上眼睛在脑海中想操作过程,说9的分成

6、书上9的分成写哪几道?你能不看黑板全都写出来吗?

7、教师将板书盖住,学生独立填写。

8、校对,你填对了吗?

9、你能说说几和几合成9吗?

三、检测完善

1、合起来是8的两片叶子是好朋友,请你连一连

2、合起来是9的两朵花是好朋友,请你连一连

3、想想做做3美丽的中国结上的3个数字有什么规律?

四、全课小结:今天我们学习了什么,你有哪些收获?

五、作业设计:

1、巧填蝴蝶结

2、你能有顺序地填一填吗?

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关于本教案的常见问题

Q：8和9的分与合优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的分与合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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