14 狼和鹿教学活动设计方案

《狼和鹿》教学设计

一、激发兴趣,质疑导入。

1.课件出示狼和鹿的图片,看图问:在你心目中狼是什么样的?说几个带有“狼”字的词语。在你心目中,鹿又是什么样的呢?

2、这是我们的印象,课文中又是怎么认为的呢?(快速阅读第四自然段,找到文中作者对狼和鹿的看法)

出示一段话:

人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“罪魁祸首”。什么叫功臣?罪魁祸首又是什么意思?

3这里把凶恶的狼称为“功臣”,而把我们认为是可爱的小鹿称为是“罪魁祸首”,为什么会是这样呢?让我们借助课文一起走进凯巴伯森林,去看看究竟发生了什么事。

二、合作探究,感知内容

1请同学们快速阅读第一、三自然段,找到描写凯巴伯森林的句子

(一)一百多年前的森林

出示句子:一百多年以前,凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏

(1)师:瞧,这就是一百多年前的凯巴伯森林,你们说,这是一片怎样的森林?

(2)(比如:天空蓝湛湛的,铺满新绿的草地上,野花竞相开放,小河波光粼粼。)

(3)小结:凯巴伯森林是快乐的,和谐的,葱绿的树木,美妙的歌声,欢快的身影,真是(出示卡片读:生机勃勃)

(1)屏幕上的画面美,课文的语言更美,

(2)你能用你的朗读向大伙儿展示看到的美景吗?(指名读)

(3)让我们一起读,把这森林的美景深深地印在脑海中吧。

师:一百多年前凯巴伯森林的美景深深的印在我们的脑海中,那25年之后,森林又变成了什么样子呢?

出示句子:整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延

我们来看一下大屏幕,这就是25年后的凯巴伯森林,与之前的森林对比,你发现了什么?

森林中的绿色呢?刚才满眼的鲜绿呢?

之前的小草,小树,野花呢?

(引导和森林以前的景色对比说出,小树、野草、野花都不见了踪影,甚至连树叶、树皮、树根都被鹿吃得精光,森林中绿色的植物在越来越少……)

1 小草野花消失了踪影,使得整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延

2一切能吃的绿色植物,被鹿群吃的精光,使得整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延。

师:枯黄象熊熊的烈火,在森林中蔓延开来,它吞噬着可爱的绿,令人痛心呀,让我们带着悲痛的心情在来读读这句话吧。

三

1师:人们捕杀狼前后的25年间,森林发生了如此大的变化,那人们捕杀狼前后,鹿群又有什么变化呢?(阅读第一、三自然段,找到描写鹿数量变化的句子) 2生答

3出示这样一段文字:凯巴伯森林原来生活着大约()只鹿,狼在被杀了之后,鹿的只数超过了()只。仅仅两个冬天,鹿就死去了()只。到了1942年,凯巴伯森林只剩下了()只病鹿。

4师::仅仅两个冬天,鹿就死去了六万只,请同学们在仅仅。。。就下面加点,通过仅仅就这三个字你能感受到什么?(表示在短时间内,鹿死亡的数量多,死去的速度快)你能不能用仅仅就来说一句话?

5鹿群不仅在数量上急剧变化,随着人们对狼的捕杀,鹿的生活质量也发生着很大改变,请同学们再次速阅读课文,完成下面的填空,

狼被捕杀前,()的鹿在林间(),后来,凯巴伯森林成了鹿的“”,随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了(),……一切能吃得到而且吃的下的绿色植物,都被()的鹿吃光了。紧接着()像妖魔的影子一样的鹿群中游荡,到1942年,凯巴伯森林只剩下()。

6指名填齐读

四、读中练说,感悟道理

1、森林由生机勃勃到一片荒凉,鹿群由活泼美丽到疾病缠身,这是为什么呢?

(因为凯巴伯森林的居民捕杀了狼)。

再次出示:人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“罪魁祸首”。

2、为什么称狼为“功臣”,鹿为“罪魁祸首”呢?(自由读第4小节,练习说话。)

出示:狼,是森林和鹿群的“功臣”。因

为。

鹿,是破坏森林、毁灭自己的“罪魁祸首”。因

为。

3、师小结:同样是一座森林,在一百多年间发生了翻天覆地的变化。(对比读:女生读第一自然段,男生读第三自然段)

4、同学们现在老师想问问大家,鹿是真正的祸首吗?真正的祸首是谁?为什么?【人们因为不知道大自然自身的规律,好心做了坏事,破坏了生态平衡。】林中不能没有鹿,也不能没有狼。这就好比是一架天平,天平的这一端是狼,另一端是鹿,狼鹿共存,使天平保持平衡,这也就是我们常说的生态平衡。

下面我们一起来看一则小故事,

人类和动植物共同生活在地球上,共存在一个相互联系的生态圈之中,人们不能根据自己的喜好和利益来破坏生态平衡,不然将会付出惨痛的代价。

一个村庄的故事

山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。

村里住着几十户人家。不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁(lí),就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸(luǒ)露的土地。

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩(kuò)大。树木变成了一栋(dònɡ)栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆(páo)哮(xiào)的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头