资料摘要
2、美丽的南沙群岛教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。2、学会本课9个生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词。3、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。教学重点、难点:1、理解由生字组成的词。2、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。教学时间:2课时教
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- 所属课文:2 美丽的南沙群岛
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- 2026-09-09 22:17:37
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- 学校:江阴市澄江中心小学
2 美丽的南沙群岛课时教学实录
未知
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关键词:2 美丽的南沙群岛课时教学实录
正文
2、美丽的南沙群岛
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。
2、学会本课9个生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词。
3、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。
教学重点、难点:
1、理解由生字组成的词。
2、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。
教学时间:2课时
教学准备:多媒体课件
教学过程:
第一课时
课时目标:
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课9个生字,绿线内的只识不写。
教学过程:
一、理解课题
1、学生有感情齐读课题:美丽的南沙群岛。
2、理解课题:从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人,从“群”知道南沙群岛有很多岛屿。
学生读课题(突出“美丽”和“群岛”。)
二、质疑课题,初步整体感知课文
1、对于这么美丽的南沙群岛,你们想知道什么?
2、生自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子,思考以上问题。
3、检查自学情况:
(1)出示生字词语:辽阔岛屿星罗棋布矿产仅曾母暗礁蓝玉合壁海龟
(2)纠正读音,指导学生读好多音字“曾”,并组词。
(3)联系课文和日常积累,理解部分词语的意思。
浩瀚:广大。
浩渺:形容水面辽阔。
4、指名分段读课文。学生边听边思考问题。
交流答案。(初步交流。)
三、感知全文内容
1、出示挂图:引导学生边看图边思考:南沙群岛是祖国的______,也是_____。四、指导写字
1、出示生字,同桌互相说说自己是怎么记住的。
2、指导书写,重点指导几个难写的字:“阔”字是半包围,门字框里面是个“活”;“屿”的第五笔是竖折弯钩,“龟”的最后一笔是竖弯钩,写在田字格的竖中线上。
3、师巡回指导,纠正姿势。
五、作业设计
1、朗读课文。
2、完成《习字册》。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:2 美丽的南沙群岛课时教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 美丽的南沙群岛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。