资料摘要

2、美丽的南沙群岛教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。2、学会本课9个生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词。3、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。教学重点、难点:1、理解由生字组成的词。2、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。教学时间:2课时教

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2 美丽的南沙群岛课时教学实录

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2 美丽的南沙群岛课时教学实录

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关键词:2 美丽的南沙群岛课时教学实录

正文

2、美丽的南沙群岛

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。

2、学会本课9个生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词。

3、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。

教学重点、难点:

1、理解由生字组成的词。

2、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。

教学时间:2课时

教学准备:多媒体课件

教学过程:

第一课时

课时目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课9个生字,绿线内的只识不写。

教学过程:

一、理解课题

1、学生有感情齐读课题:美丽的南沙群岛。

2、理解课题:从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人,从“群”知道南沙群岛有很多岛屿。

学生读课题(突出“美丽”和“群岛”。)

二、质疑课题,初步整体感知课文

1、对于这么美丽的南沙群岛,你们想知道什么?

2、生自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子,思考以上问题。

3、检查自学情况:

(1)出示生字词语:辽阔岛屿星罗棋布矿产仅曾母暗礁蓝玉合壁海龟

(2)纠正读音,指导学生读好多音字“曾”,并组词。

(3)联系课文和日常积累,理解部分词语的意思。

浩瀚:广大。

浩渺:形容水面辽阔。

4、指名分段读课文。学生边听边思考问题。

交流答案。(初步交流。)

三、感知全文内容

1、出示挂图:引导学生边看图边思考:南沙群岛是祖国的______,也是_____。四、指导写字

1、出示生字,同桌互相说说自己是怎么记住的。

2、指导书写,重点指导几个难写的字:“阔”字是半包围,门字框里面是个“活”;“屿”的第五笔是竖折弯钩,“龟”的最后一笔是竖弯钩,写在田字格的竖中线上。

3、师巡回指导,纠正姿势。

五、作业设计

1、朗读课文。

2、完成《习字册》。

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关于本教案的常见问题

Q:2 美丽的南沙群岛课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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