4 翻越远方的大山教学设计实例｜教案在线预览

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《翻越远方的大山》教学设计泗洪县车门实验学校陈奎《翻越远方的大山》是一篇刘翔的自传。”自传“这个概念学生第一次接触,因此在课堂上需要对学生进行一定的解释说明。刘翔,学生对其有一定的了解,但又不甚了解。因此,我的教学就抓住学生的这一好奇心理展开。再看这篇课文,是根据时间顺序来写的,而且每个时期都是围绕

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所属课文：4 翻越远方的大山

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2018-05-24 08:47:00

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学校：泗洪县车门实验学校

4 翻越远方的大山教学设计实例

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关键词：4 翻越远方的大山教学设计实例

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《翻越远方的大山》教学设计

泗洪县车门实验学校陈奎

《翻越远方的大山》是一篇刘翔的自传。”自传“这个概念学生第一次接触,因此在课堂上需要对学生进行一定的解释说明。刘翔,学生对其有一定的了解,但又不甚了解。因此,我的教学就抓住学生的这一好奇心理展开。再看这篇课文,是根据时间顺序来写的,而且每个时期都是围绕刘翔的表现、心里想法来写的。这样的文章很适合学生自己去学习,因此,我决定采用填表格的方式让学生自己来学习。

教学设计:

1.同学们,刘翔是怎样跨越远方的大山的呢?在不同的时间段,他有不一样的表现,下面请同学们默读课文,根据提示完成下面的表格。

离一点点在缩小,感受刘翔的不断努,坚持不懈。

3.指导朗读。

在填表的过程中,学生不仅能看到刘翔是怎样一步一步地跨越远方的大山的,而且能从中感受到刘翔那种坚持不懈的精神,对”有志者事竟成“有更深的了解。此外,自学的方式大大提高了学生的参与率,让更多的学生动起来,主动去思考问题。同时,也提高了课堂的有效性,减少了不必要的师生问答。教师可以针对学生不懂的地方多提问,而简单的地方可以一带而过。

关于本教案的常见问题

Q：4 翻越远方的大山教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 翻越远方的大山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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