习作ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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习作：我们的课余生活【学习目标】1.交流自己前一阶段的课余生活。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。2.写一篇习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。【学习重点】在口语交际中提高自己的表达能力，学会写

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-18 08:58:00

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学校：长沙市雨花区砂子塘湘天小学

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2018-04-18 08:58:00

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习作：我们的课余生活

【学习目标】

1.交流自己前一阶段的课余生活。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。

2.写一篇习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。

【学习重点】

在口语交际中提高自己的表达能力，学会写作。

【学习难点】

让学生有内容可写，并能够按一定顺序组织内容。

【学前准备】

1．准备实物投影仪，制作多媒体课件。（教师）

2．展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。（师生）

【课时安排】2课时

【教学过程】

第一课时

一、谈话，导入新课。

通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与俄罗斯小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树削槐米挣学费的情形。我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而又有趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享。

二、营造氛围，提高语言表达能力。

前后四位同学组成四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活：自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受。

1.可以讲讲课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动；

2.可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查活动；

3.可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少字的读书量，摘抄制作了多少卡片，增长的见识和受到的教益；

4.可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长项目上花了多少功夫，有多少长进；

5.可以讲讲自己随同学、伙伴或家人外出游览、休闲获得的新发现、增长的新见识……

三、全班交流，感受快乐。

每组推选一位优秀代表进行全班交流。

四、共同评议，扬长避短。

1.就刚才几位同学交流的来看，他们的课余生活安排有何不同？我们评比谁的课余生活安排得好，是不是就看谁的课余生活计划安排得满，谁的课余生活项目记录得多？

教师引导学生讨论后达成共识：看谁的课余生活安排得好，不是看谁的计划安排得满，谁的记录本上记录得多，而是要看谁的计划安排得切实可行，课余生活计划中的各项安排得到了真正落实。

2.评选出活动新颖、有趣，开展得认真、深入，收获和感受丰富、深刻，对大家启发大的同学，教师颁发“课余生活之星”奖章。

3.谈谈了解了他人的课余生活之后自己的打算。

五、课堂小结。

课余时间，我们可以做好多好多的事情，课余生活比课堂生活更丰富多彩，请大家课后搜索一下校园内外的课余生活吧，你会有意想不到的收获。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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