习作第二课时教学设计｜教案在线预览

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三年级上册第一单元作文教学设计广西桂平市南木镇中心小学陈勇娟教学目标：1.写自己课余生活中的一件事或一次活动。２．学习按一定顺序将事情有条理地叙述清楚。３．有写作的愿望，并从习作中感受到快乐。重点难点：1.学习按一定顺序将事情有条理地叙述清楚。2. 有写作的愿望，并从习作中感受到快乐。指导方法：

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-29 14:00:00

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学校：桂平市南木镇中心小学

习作第二课时教学设计

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2018-05-29 14:00:00

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关键词：习作第二课时教学设计

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三年级上册第一单元作文教学设计

广西桂平市南木镇中心小学陈勇娟

教学目标：

1.写自己课余生活中的一件事或一次活动。

２．学习按一定顺序将事情有条理地叙述清楚。

３．有写作的愿望，并从习作中感受到快乐。

重点难点：1.学习按一定顺序将事情有条理地叙述清楚。2. 有写作的愿望，并从习作中感受到快乐。

指导方法：谈话法、讨论法、练习法

习作指导过程：

一、谈话导入。

1．在口语交际中，我们交流了各自的课余生活。好多同学的课余生活很丰富，而且在课余生活中也有许多值得回忆的事。

2.这次习作我们就来写一写自己的课余生活。

二、回忆、口述

1．在上一课大家回忆介绍的课余生活中，我们可以选择哪些内容来写？

2．教师提示，以下活动可参考：

a．游戏娱乐活动； b．课余辅导训练； c．个人爱好；d．家务劳动家庭帮手。

三、联系实际，自主选材。

1.你准备选什么活动写？为什么？

小组内自由练说。学生按照一定顺序，组织语言，练习说自己的课余生活。

全班交流。结合自己的选材，用语言来描述自己的课余生活。在每一位同学汇报的过程中，教师适机引导学生互评，或教师点评。

2.提出习作要求：明确在这篇文章里只须集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴本学期刚学过的课文和以前学过的课文作范例

四、范文学习，教师对作文的书写格式进行指导。

五、开始习作。

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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