世界上最响的声音优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《世界上最响的声音》教学设计执教者向莎莎教学目标知识与技能：能正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。过程与方法：理解课文内容，会用“......听到了......听到了......听到了......”句式说话。情感态度与价值观：领悟到没有噪音的生活是美好的，减少生活中的噪音是文明行为，会让生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：世界上最响的声音

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 11:52:00

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学校：保靖县清水学区

世界上最响的声音优质公开课教案

未知

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关键词：世界上最响的声音优质公开课教案

正文

《世界上最响的声音》教学设计

执教者

向莎莎

教学目标

知识与技能：能正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。

过程与方法：理解课文内容，会用“......听到了......听到了......听到了......”句式说话。

情感态度与价值观：领悟到没有噪音的生活是美好的，减少生活中的噪音是文明行为，会让生活更加美好。

教学重点：理解课文内容，会用“......听到了......听到了......听到了......”句式说话。

教学难点：领悟到没有噪音的生活是美好的，减少生活中的噪音是文明行为，会让生活更加美好。

教学过程：

一、导入

1、播放市场吵闹的声音，学生听完之后谈谈自己的感受。

2、谈话导入本课，板书课题《世界上最响的声音》。

二、初读课文，感知内容

1、用自己喜欢的方式读课文，要求：

（1）注意读准字音，读通句子。

（2）不懂的地方做上记号。

2、检测词语。（导学案）

警察

哨子

喧闹

寄信

其他

缺少

剩下

搜寻

悄悄

溜走

花园

三、在读课文，理清条理

1、完成导学案课文梳理

时间

地点

主要人物

事情起因

事情经过

事情结果

2、学生讨论，反馈。

3、

关于本教案的常见问题

Q：世界上最响的声音优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《世界上最响的声音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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