3　小抄写员优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《小抄写员》第一课时教学设计一、教学目标1、借助阅读，学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊”3个生字，正确读写“皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅”几个词语。2、初读课文，理清文章的脉络。二、教学重难点通过抓住叙利奥的心理变化来理解课文，体会叙利奥对家人的爱和责任。三、教学过程(一)导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　小抄写员

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 14:23:00

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学校：文昌市会文镇冠南小学

3　小抄写员优质教案设计

未知

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关键词：3　小抄写员优质教案设计

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《小抄写员》第一课时教学设计

一、教学目标

1、借助阅读，学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊”3个生字，正确读写“皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅”几个词语。

2、初读课文，理清文章的脉络。

二、教学重难点

通过抓住叙利奥的心理变化来理解课文，体会叙利奥对家人的爱和责任。

三、教学过程

(一)导入环节

同学们，意大利著名作家亚米契斯写了一本书叫做《爱的教育》，他站在学生的角度以日记的形式，写了许多感人的故事，内容丰富，对爱的理解真挚，值得大家去看一看，今天我们将要学习一篇课文《小抄写员》，看看这篇课文又能给我们留下什么心灵的震撼。

了解作者（多媒体展示）。

(二)整体感知

同学们，下面我们来读课文，完成以下两个要求。

(三)反馈教学

1、了解课文内容

初读反馈

(填一填) 叙利奥为了_________，在长达四个月的时间里_________，却被父亲_________，父亲明白真相后

_________ 。

2、字词反馈教学

(认一认) 皮肤

签条

缩短

脾气

名册

原谅

咳

嗽

呵

欠

正

楷

累

赘

打盹儿

懊

悔

啜

泣

蹑手蹑脚

(三)默读课文

同学们，整整四个月的时间，叙利奥一直被父亲误解，在这期间，父亲对他的态度发生变化了吗?而叙利奥的内心又发生着怎样的变化呢?大家默读课文，并完成思考。

默读课文

(想一想)

(1)、“四个月的时间里，叙利奥一直瞒着父亲抄写

签条和名册”，在这期间，父亲对叙利奥的态度发生了什么变化?叙利奥的心理又有什么样的变化? (2)、找出有关描写父亲态度前后变化的词句和描写叙利奥的心理活动的语句，和同学一起探究分享! 4、反馈教学，结合板书

(教师一边引导，学生便反馈) 小抄写员

父亲

叙利奥

高兴

快活

动怒、高兴

眼泪却欢喜

冷淡

伤心极了

不管

刀割一样

懊悔、慈爱

快活

爱与责任

（四）分组分部分熟读课文。

（五）小结。

小抄写员叙利奥为了减轻父亲的重担而默默承受父亲的误解，他多么懂事又多么让人心疼啊！与他相比，我们衣食无忧又是多么的幸福，所以我们应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，快乐生活。

（六）布置作业。

1、练习有感情的朗读。

2、认真书写本课的生字新词。

关于本教案的常见问题

Q：3　小抄写员优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　小抄写员》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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