资料摘要
滦县教育局课时教学设计专用笺（主页）邢各庄小学学校二年级一班科目语文设计人李金凤教学内容共课时第课时2.月亮船课型新授领导签字1．会认13个生字，会写8个生字。课时目标教学重、难点教具学具2．有感情地朗读课文。3．学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。重点：识字，诵读难点：激发学生热爱祖国山河
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- 所属课文：3月亮船
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- 2018-05-17 11:08:00
- 来源学校
- 学校：滦州市小马庄镇邢各庄小学
3月亮船ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：3月亮船ppt配套的教案及板书设计
正文
滦县教育局课时教学设计专用笺（主页）
邢各庄小学
学校
二年级一班
科目
语文
设计人
李金凤
教学内容
共
课时
第
课时
2.月亮船
课
型
新
授
领导
签字
1．会认13个生字，会写8个生字。
课时目标
教学重、难点
教具
学具
2．有感情地朗读课文。
3．学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。
重点：识字，诵读
难点：激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。
课件，生字卡片
板书设计
教
学
程
序
教
师
指
导
学
生
活
动
（一）导入：
老师呀今天给大家猜个谜
语，
“有一东西，有时圆，有时
弯，三百六十五天，天天转，到
了晚上才出现”。
（月亮）
播放歌曲《弯弯的月儿小小的船》，想不想坐上月亮船？今天，让我们一起坐上月亮船，去游览祖国的大好河山吧！
滦县教局课时备课教学设计专用笺（副页）
教
学
程
序
教
师
指
导
学
生
活
动
（二）教师配乐范读。
自己大声读课文，读准字音，读通句子，读不（三）诵读课文，学习生字、新词：
准的地方多读几遍。
谁有信心读好整篇课文？其指名分段读。
他同学认真听，一会儿请你来当小评委点评。
认读生词。
（四）理解感悟课文：
生生互评。
小蒲公英是怎么遇上月亮船
的？坐上月亮船，小蒲公英看到
了什么？小组讨论，全班交流。
交流要点：
（1）感悟第9自然段，引导学生结合课前搜集的有关太平
洋、喜马拉雅山、长城、天安门同学们，这么有趣的
广场的资料来理解。随机指导有故事想不想表演出来呀？
说说自己的体会。
读整篇课文。
感情朗读第9自然段。
请你们以小组为单位先在小组内演一演。（教师要指
（2）第五至八段，学生分角导学生注意人物说话时的色朗读对话，体会蒲公英从伤心
到高兴的心理变化。
（五）角色表演：
（六）总结全文：
表情、动作。）
找几个小组到前面表演故事。
我们中国有世界上最大的海
洋——太平洋；最高的山脉——
喜马拉雅山；最长的城墙——万里长城；最大的广场——天安门广场。我们的祖国多么伟大，我们应该更加热爱祖国，并为祖国而骄傲！（播放歌曲：《大中国》）
教后感
滦县教局课时备课教学设计专用笺（副页）
教
学
程
序
教
师
指
导
学
生
活
动
第二课时
记忆字形，指导书写：
1、有几个生字朋友还等着和
大家交朋友呢！你们一定很想见
到它们吧！（出示生字、认读）
小组讨论识记生字的方
2、问：“你有什么好办法可法，取长补短
以记住它？教教大家吧！看谁这个小老师当的好，你就是这节课的‘小博士’！”
3．师：“小组长派代表来抽签！谁抽到哪个字，你就要给我们讲一讲呀！”
4．每个小组各抽一个。
5．活动开始。（分析字形，占格，间架结构）
6．书写生字。（学生认真观察后独立书写，教师重点指导“事、盛”的书写）
7．完成写字书。
教后感
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：3月亮船ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3月亮船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。