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Lesson20 The Spring Festival Is Coming!教学设计雄县第三小学程艳来2017.11.30学习目标1、能听、说、读、写单词:room, door, window, make, kid.【预设】难点单词2、能认读、理解、并应用下列基础的句型结构:What do you
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Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!优秀教学实录
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正文
Lesson20 The Spring Festival Is Coming!教学设计雄县第三小学程艳来2017.11.30
学习目标
1、能听、说、读、写单词:room, door, window, make, kid.
【预设】难点单词
2、能认读、理解、并应用下列基础的句型结构:What do you do for the Spring Festival
3、4、 重点:掌握四会单词及句型。
难点:能用What do you do for the Spring Festival?句型说话。
预习导学------不看不讲
一、写一写(连线)
A、We buy new clothes. 我收到压岁钱。
B、I get lucky money. 我们打扫房间。
C、We clean our rooms. 我们看望家人。
D、We make dumpling. 我们包饺子。
E、We visit our family. 我们买新衣服。
二、读一读
1、默读课文,观察单词room, door 中“oo”发音的不同点,注意其字母的发音。
2、读课文,找出自己不懂的地方,用笔做出标记。
3、听录音,更正自己在预习中不会读或读不准的词句。
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4、熟读课文。
三、想一想
1、写出这些短语:买新衣服、压岁钱、打扫房间、包饺子、春节
__________________________________________________________ _.
2、What do you do for the Spring Festival ?这句话译成中文。
___________________________________________________. 3、When is the Spring Festival this year?
_________________________________________.
【预设】
让学生在愉悦的环境中开始学习
探究新知-------不议不讲
活动一
小组讨论
1、小组成员讨论自己不懂的地方,并向他人请教。
2、小组成员模仿人物语气及感情色彩,分角色朗读课文。
3、小组成员选代表上台展示、交流。
活动二
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1、小组成员综合运用所学本课知识,分角色进行情景剧表演。
2、让学生扮演春节大使,准备一个简短的陈述,介绍中国的春节。
3、小组成员上台展示、交流。
【预设】进一步培养学生对英语的热爱和综合运用英语的能力
知识超市:
1、关于make的短语
make a cake 做蛋糕make tea 泡茶make a fase 做鬼脸
make the bed 整理床铺make a snowman 堆雪人
make a fire 生火make a noise 吵闹make a mistake 犯错误
2、带有“room”的单词:
classroom 教室bedroom 卧室living room 客厅、起居室bathroom 浴室、卫生间
达标测评----不练不讲
基础题:(补全短语)
1、_______dumplings 2、______the door 3、_______our family 4、_______new clothes 5、______lucky money 6、_____February 能力题:(选择正确答案)
()1、_____will you visit her?
A、When B、Who C、What
( ) 2、What _____you______on Chinese New Year’s Eve? 2017-11-30 3
A、do;do B、are; doing C、is; going to do ( )3、You are a_______girl.
A、luck B、lucky C、luckily
学法指导
第一遍听录音,不懂的单词或句子下面做标记。
第二遍,小声跟读课文,了解课文内容,注意语音语调。
第三遍,大声跟读课文,模仿发音,注意语音语调。
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来自:学校:雄县龙湾镇大步村小学
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