Lesson 18ppt配用优秀教学设计

课题：Unit 3 Revision 教学目标：

1.借助多媒体课件、图片复习本单元词汇，通过听力练习检测学生对本单元核心词汇的掌握情况。借助照片介绍自己的旅行经历以及自己的旅行计划，巩固本单元重点句型：We are/I am going to ........（教学重点）

2.借助图片文字初步感知理解Fun story,并在教师的帮助和图片的提示下有感情的朗读故事，并尝试表演故事。（教学重点）

3.能借助多媒体课件，图片，通过学生自读，小组阅读，理解文本内容，完成Thinking Tasks.（教学难点）

评价任务：

1.

Look and say,listen and number (检测目标1的达成）

2.

Let’s act,talk about travel plans.（检测目标2 的达成）

3.

Answer the questions,Thinking Tasks.（检测目标3的达成）

前置学习单：

1.

I can read and write. Cities of China: Famous places in teh world: Famous places of Beijing: 2.

I can make sentences. We’re going to Beijing by plane. We’re going to visit the Great Wall this morning. 句型结构：

Make a sentence: 3.

I can fill in the blanks. Characters Bear Panda Destinations

Transportation

Elephant and Rabbit Mickey and Mimi 4. I can answer.

What did the scientists see in a spaceship ? 教学准备： 多媒体课件，照片，国旗，动物头饰。

教学过程：

Step1:warming -up 1.

Greeting Hello,boys and girls. Nice to see you again. Are you happy today ? 2.

Enjoy a song 《Our world》

Step2:Presentation 1.

PPT中出示各景点图片，学生以小组形式进行集体汇报，介绍景点。

2.

教师出示北京的著名景点，学生描述，拓展其他北京的景点如：

Bird nest , the Water Cube 等。

3.

Listen and number. 4.

教师出示自己的照片介绍旅行经历，学生介绍自己的旅行经历及出游计划。

5.

出示Fun story 图片，学生猜测其故事内容。

6.

学生完成阅读表格信息。

Step3: Practice 1.

Let’s act .分角色表演故事内容。

2.

Group work: 小组合作讨论自己的旅行计划并分享。

3.

Watch a video about travel.（情感渗透）

Either reading or traveling,the soul and the body must be on the way.

4.

Fun facts. 通过阅读回答问题并完成Thinking Tasks. Homework: Rewrite the story .