Lesson 17教学设计第二课时

人教版精通版六下Unit 3 《We are going to travel》

Lesson 17 —曲靖市马龙县张安屯小学

谭中艳

一、语言知识目标：

1) New words: Big Ben, Tower Bridge, Washington D.C., Disneyland, New York, Niagara Falls, Canada, CN Tower, Toronto, Sydney Opera House. 2) New sentences : They are in London. Here’s America.

We’ll

⋯

We can go to

⋯

I want to

⋯

Let ’s go to ⋯⋯

It ’s the tal lest Tower in the world.

The capital city is called

⋯⋯

二

、能力目标：

1、

能正确使用

will 和

be going to

表达将要做某事。

2、

能够理解和表达简单的旅行计划。

3 、培养学生在现实情境中用英语表达真实感受的能力和语言运用能力。

三、

学习策略

注重合作学习，任务型教学，直观法，情景教学法，

。

四、情感态度

1）了解世界公园的一些著名景点

2) 结合谈论世界名胜，巩固本单元的重点学习内容，提升学生运用英语的能力。

五、

教学重点和难点

重点：

Learn the text and be able to describe the interesting places. 难点：

1、使用

will 和

be going to

表达将要做某事。

2、用学过的语言表达简单的旅行计划。

六、

教具

录音机及磁带、一些反映世界公园的一些图片，计算机和自制教学课件。

七、教学过程

Teaching procedures I. Warm-up 1.

Song “ our world ” to w arm up the class.

2.

Revise the phrases according to the pictures. II. Presentation 1.

Learn the new words with the pictures. 2.

Touch the pictures to repeat and write the words in groups. 3.

Look at the video of the dialogue first, try to repeat the

sentences. 4.

Then ask to practice reading the passage in groups. III. Practice 1.

Let ’s read and act out the dialogues.

2.

Listen to the dialogue again and then finish the exercises of the exercise book. IV. Homework 1. Make up the new dialogue in pairs 2. Finish the exercises of the exercise book. 3. Collect the more information about these famous places. 八：教学反思

教学贵在平时，我觉得作为教师，一定要抓学生的学习主动性和积极性。这方面的工作要完成很不容易，需要家长的竭力配合，所以我建立检查制度，发现偷懒放松现象就及时和家长联系，及时取得家长的配合。每学期开学的第一堂课，我就明确英语学习目的和要求，引起学生对英语学习的重视。我要求学生每天认真听音预习，反复模仿，从而提高学生的听音和模仿能力，最关键的是为上课做好充分的准备。让学生在家坚持听录音磁带，使他们自觉主动地在课外也能花时间在英语的听读练习上，促进他们对知识的巩固和运用。就像老师不上无准备之课一样，我的学生也不能来听无准备的英语课。