种植我们的植物教案1是什么类型的资料？

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种植我们的植物教案1｜教案在线预览

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关键词：种植我们的植物教案1

正文

单元

课题

第一单元

植物的生长变化

2.种植我们的植物

1．科学概念：了解凤仙花的播种方法

2．过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，教学时间

教学目标

确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点

3.情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识

教学重点

掌握播种的技能

教学难点

观察记录种子的变化

本课开始种植活动，并且要求学生做好种植植物、记录植物生长情况的一系列工作。本课是后面几课学习的基础，所以要让学生掌握正确的播种方法并播种，而观察活动就是从播种开始的。种学情分析

下去的种子在土壤里会发生哪些变化呢？起一颗学生已经发表了自己的看法，为了能够观察得更细致，教科书上启发学生想办法看清种子在土壤中的萌发过程。

课时安排

第1课时

教学准备

凤仙花种子、大豆种子（或其他种子）、凤仙花的种植方法

教学过程

一、

热身运动

1．复习回忆：播种前需要做好哪些准备？

学生结合上节课的内容回忆交流：准备好种子、查阅种植方法、准备播种所需的材料和工具

2．揭示课题：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节，今天这节课就让我们一起来学习如何种植凤仙花吧！

二、

快乐探究

1．组织学生展示：你们是不是都为种植凤仙花做好了准备呢？你准备了哪些材料和工具？

学生展示自己小组准备的相关工具

2．出示凤仙花种子，告诉学生这就是我们今天要种植的凤仙花，思考：你以前见过凤仙花吗？你知道凤仙花有哪些特征码？

学生结合课前收集的凤仙花资料进行介绍

3．组织交流：播种前还有一个重要的准备就是要了解凤仙花的种植方法，那你们课前有没有查阅关于种植凤仙花的方法呢？应该怎样播种？

学生交流收集到的凤仙花播种方法

4．交流后学生自主阅读书本P4页“播种方法”，对比自己收集的种植方法

组织学生交流：如果把凤仙花种在花盆里，应该按照怎样的步骤呢？

学生交流后小结：（1）选种（2）准备好花盆和土（3）放种子（4）浇水

5．指导学生思考猜测：种子种下去后我们能够观察到植物生长变化的过程了。但是种子在发芽前在土壤中会发生怎样的变化呢？

学生猜测种子种下去后可能发生的变化

引导学生继续思考：种在土壤中我们能亲眼看到种子变成芽的过程吗？怎样才能看到种子在土壤中的变化过程呢？

学生分组讨论观察方法，引导：怎样既能让种子生活在土壤中又能够看到种子在土壤里的变化

6．学生自主阅读书本P4页，了解如何种在透明杯子内进行观察实验

组织学生交流：你掌握了播种的方法了吗？为了要看清种子在土壤中的变化过程，应该怎么做？需要哪些材料？

学生交流后尝试给导学本上的过程进行排序

7．思考：播种完是不是就结束了呢？我们在播种结束后还应该做些什么呢？

学生思考、汇报：进行观察记录

引导学生思考：要知道植物发生了哪些变化，记录是关键。那么，我们什么时候记录？记录什么？怎样记录呢？

学生讨论观察的方法、时间和内容

教师指导学生参考书本P5和同步探究，确定记录的主要内容

三、

巩固拓展

1．回顾总结本课学习内容：通过本课的学习你有哪些了解？

自主总结：凤仙花的播种方法，观察种子在土壤中变化的方法

1．课后：结合今天学习的内容准备好适合种植的材料和工具

课堂练习：

导学本相关探究与评价

板书

2.种植我们的植物

播种记录

教学反思

资料摘要

种植我们的植物教案1

种植我们的植物教案1

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

种植我们的植物PPT课件和名师教学视频（文字实录）

种植我们的植物PPT课件和教学内容概述

种植我们的植物PPT及专用教学设计内容

种植我们的植物PPT课件和教学设计第一课时

种植我们的植物名师公开课课件

种植我们的植物课件及其课件内图片

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关于本教案的常见问题

Q：种植我们的植物教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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