3月亮船ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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课题与教学内容知识技能教学目标月亮船课时安排2课时1、会认13个生字，会写8个生字。2、有感情地朗读课文。学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。过程方法态度情感教学札记教学过程设计预设教学路径第一课时一.创设

资料类型：教学教案文档

所属课文：3月亮船

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 11:06:00

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学校：玉田县大安镇峰山中心小学

3月亮船ppt配用优秀获奖教案

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关键词：3月亮船ppt配用优秀获奖教案

正文

课题与教学内容

知识技能

教

学

目

标

月亮船

课时安排

2课时

1、会认13个生字，会写8个生字。

2、有感情地朗读课文。

学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。

展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。

过程方法

态度情感

教

学

札

记

教学过程设计

预设教学路径

第一课时

一.创设情境，激趣导入。

预计学生活动

备择方案

师：“同学们，你们喜欢听神话

故事吗？你听过哪些神话故事？

“今天老师就为你们带来了一学生互助识字，交流识字方个有趣的神话故事，想不想法。

读？”

在学生自主识字的基础上，教板书课题，引入新课。

师适时点拨：

二、初读古诗，读文识字。

l.学生自由读，认读生字。 2.检查自读生字情况。

（1）指名读。读得好的当老课文朗读情况。小组长检查组内师带读。

识字情况

三.再读课文，深入品味：

1、学生默读课文，思考：

（2）.同桌互读课文，教师指名读

教学过程设计

预设教学路径

“通过读课文读懂了什么？”

2、小组交流讨论。

3、全班交流。

引导学生结合文本，朗读重点语句理解感悟。

预计学生活动

备择方案

引导学生结合课前搜集的有关太平洋、喜马拉雅山、长学生读课文，理解课文内容

城、天安门广场的资料来理

解。随机指导有感情朗读第9

自然段。

四、拓展延伸、回读课文

这么有趣的故事想不想表演出来呀？请你们以小组为单位先在小组内演一演。（教师要指导学生注意人物说话时的表情、动作。）

1、

找几个小组到前面表演故事。

3、教师总结全文。

3、读句子

五、记忆字形，指导书写

练习朗读

练习表演

学生分组读

写，交流

1、分析记忆字形。教师要鼓

励学生开动脑筋记忆（如：编有趣的儿歌、归类比较来记忆等），同时要从汉字的构字特点方面予以指导（结构、偏旁等）。

2、书写指导。指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。

关于本教案的常见问题

Q：3月亮船ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3月亮船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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