资料摘要
语文S版六年级下册口语交际:旅游大使背景分析: 六年级语文下册《百花园五》中,口语交际的主题是《旅游大使》,要求学生扮作旅游大使,向大家宣传、介绍自己了解的家乡的名胜古迹或风景胜地。为了较好的完成教学任务,也为了让学生对家乡鹤壁的美景有个全面的认识,所以,本节课将以发现家乡的美作为教学的切入点,以
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:口语交际
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- 2018-06-08 15:16:00
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- 学校:鹤壁市鹤山区双语小学
口语交际ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:口语交际ppt配套的教学设计及说课稿
正文
语文S版六年级下册
口语交际:旅游大使
背景分析: 六年级语文下册《百花园五》中,口语交际的主题是《旅游大使》,要求学生扮作旅游大使,向大家宣传、介绍自己了解的家乡的名胜古迹或风景胜地。为了较好的完成教学任务,也为了让学生对家乡鹤壁的美景有个全面的认识,所以,本节课将以发现家乡的美作为教学的切入点,以“当旅游大使,说风景名胜”主题,创设旅游观光的氛围,吸引学生参与活动。这样做,增加口语交际活动的情境性、体验性。
学情分析: 在第五单元里,学生们学习了《故宫》、《敦煌壁画》等课文,也从电影、电视、报纸、杂志或亲身的旅游中了解了我国的一些名胜古迹或名山大川。学生也具备了一定的信息搜集、处理信息能力,但如何有条理地,用恰当的说明方法,生动地把名胜古迹或自然景观特色介绍给别人听,还需要老师有效的引导。
教学目标: 知识与技能: 1、
培养学生搜集资料、整理信息的能力。 2、
培养学生与人沟通,与人合作的能力。
3、提高学生的口语交际能力。
过程与方法: 1、通过小组搜集、整理、分析资料的过程,培养学生自主学习的能力。
2、通过小组合作学习的方式,培养学生合作学习的精神。 情感态度和价值观: 1、发现家乡的旅游优势,激发热爱家乡的美好感情。 2、在探究式的学习中,培养学生乐于与他人合作、分享交流的积极情感。
3、在交流中,学会倾听,并能获得知识,感受乐趣。 教学重点: 1、学生对搜集到的信息的取舍,及如何灵活应用知识,将知识转化为自己的交际内容。
2、小组合作学习,并用举例子、列数字等说明方法来说明此处是旅游胜地。
教学难点: 通过理清介绍次序,用举例子、列数字等说明方法来说明此处是旅游景点。 教学准备: 1、课前让学生联系已有的知识,自己通过观察、咨询或查阅资料,了解自贡有哪些名胜古迹或自然景观;搜集相关的文字和图片等资料。
2、教师搜集整理相关资料和图片,自制多媒体课件。 教学时间:一课时 教学过程: 一、音乐MTV导入,揭示课题 1、由鹤壁的城市名字由来导入。
鹤壁是一座古老而又年轻的城市,因“仙鹤栖于南山峭壁”而得名。说它古老,是因为鹤壁的历史最早可以追溯到3000年前的商朝,鹤壁是封神榜故事发生地,中国商朝首都朝歌、周朝第一大诸侯国卫国首都朝歌、战国七雄赵国首都均位于鹤壁市。境内浚县城是国家历史文化名城。说她年轻是因为1957年建市,至今60年,市区经历了三次搬迁:鹤壁集镇,中山,山城区大湖,淇滨区。
2、播放鹤壁籍歌手李晖演唱的歌曲《一个仙鹤居住的地方》片段;3、插播一组图片,呈现一些鹤壁有名的风景名胜,让学生感知家乡鹤壁的山水人文之美。
4、播放一组家乡鹤壁的名胜古迹图片。
5、我们的家乡美吗?我们的家乡风景名胜多吗?你们想不想宣传、推介我们的家乡?这节课我们就“当旅游大使,说风景名胜”吧。
【目的是设计意图:激发学生的学习兴趣,也为后面介绍鹤壁的风景名胜做一个铺垫】 二、设置情景,给学生示范作为旅游大使要怎样做 1、设置情景:大家好,来自全国各地的旅行社的经理到鹤壁参加鹤壁旅游推介会。我们旅行社准备在我们班招收旅游大使,你们想试试吗?
【设计意图:设置情景一是为了增强课程的趣味性,二是通过示范使学生明白旅游大使要怎么做】 2、出示考题——鹤壁旅游大使的基本要求:1、热爱家乡,熟悉城市;2、了解景点,抓住特征;3、准确介绍,简洁明了;4、举止大方,声情并茂。
3、老师做导游,以桑园小镇为例模拟旅游大使(出示桑园小镇图片及导游词)。
桑园小镇推介词
悠悠淇水,巍巍太行,在青山碧水环绕之中有一个美丽而古老的小村庄,那就是桑园小镇。桑园小镇南临淇河,北依太行,风景如画。村里古木参天,古宅精巧别致,民风淳朴,真是休闲度假的好去处。除了独具特色的古风建筑群,桑园小镇更是引进了全国100多种名优小吃,其中包括羊肉泡馍、肉夹馍、袁家老酸奶等传统地方特色小吃,更有众多民族特色小吃的倾情入驻,让你在旅游期间既能体验传统的古风民俗,更能体验舌尖上的快感。朋友们,来吧,桑园小镇一定会让你乘兴而来,满意而归。
三、学生分组合作学习,介绍家乡美景。
【设计意图:让学生自己说,锻炼他们的口头表达能力和合作交流的能力】 1、出示合作学习目标:
(1)师过渡:运用刚学到的方法,结合自己课前对相关景点的了解,介绍自己知道的风景名胜。
(2)小组内推选出“鹤壁旅游大使”候选人,代表本组在全班交流。
(3)评选最佳“鹤壁旅游大使”。
2、组内交流 3、小组内推选出最佳“旅游大使”候选人,代表本组在全班交流。
四、展示交流,评选最佳“旅游大使” 1、每个组的最佳“旅游大使”候选人上台为全班同学介绍。(有图片的放在展示台上让大家观看) 2、听众对自己喜欢的旅游大使候选人的内容进行采访、询问更详细的内容。
3、师生评价:他们介绍得怎么样?(评价要依据本次口语交际提出的评价要求。既要有教师的点评,也要有学生的点评;既要指出不足、提出建议,更要肯定优点、表达赞许。体现口语交际评价的及时性、激励性) 4、评选一名最佳旅游大使和最热心听众! 五、活动小结 1、颁发最佳“旅游大使”奖杯。
2、被评为最佳“旅游大使”有何感想?
3、通过这次口语交际,大家有哪些收获或感受? 六、鹤壁旅游景点推介词
淇县云蒙山
各位朋友:
欢迎大家来到古都朝歌淇县云蒙山。云梦山被誉为“中华第一古军校”,因为早在两千多年前的战国时期,这里隐居着一位匡世奇才鬼谷子,他写出了《鬼谷子》兵书十四篇,并且还培养出了一大批将相之才,像我们所熟悉的著名的军事家孙膑、庞涓,纵横家苏秦、张仪,所以云梦山也被后人誉为是“中华第一古军校”。景区现有水帘洞、龙泉、鬼谷祠、环山栈道、山顶草原等自然、人文景观30余处,景区还经常有各类民间杂技、杂耍等表演活动,为您的旅游活动助兴。接下来我带领大家走走看看,请跟我来吧。
伯乐识千里马,贵人选好景区,云梦山随时欢迎您的光临!
大伾山
各位游客:
大家好,我是今天的导游宋晨昔,今天就由我来给大家讲解大伾山的名胜风景。大伾山景区所在的浚县是国家级历史文化名城,景区是国家
4A级景区。“山不在高,有仙则名,”大伾山不是崇山中的峻岭,却是平地突起的孤峰,走进这座山,仿佛走进了一座历史文化宝库。大伾山有三大特点,一是文物古迹多,二是古树名木多,第三就是摩崖石刻多。
请大家随着我走,现在我们到了天宁寺,也就是大伾山王牌景点——伾山大佛所在地。伾山大佛,距今已有
1600多年的历史了,它依山而凿,高与崖齐,通高是22.29米,所以被专家称为“全国最早,北方最大”。
被誉为“华北第一古庙会的浚县正月古庙会”就在大伾山广场举行,每年吸引了大批省内外游客,成为独具特色的中原民俗经典盛会。今年春节欢迎大家到鹤壁,登大伾山,光古庙会,咱们不见不散哟!
淇河风光
淇河是鹤壁的“母亲河”,水流清澈,水味甘甜,是中国北方污染最轻的河流。淇河沿岸山清水秀,景色宜人,白龙庙、七里沟、天然太极图、盘石头水库、桑园小镇……成为鹤壁一张靓丽的名片。
淇河是一条文化底蕴深厚的河流,沿淇河溯流而上,有丰富的文化遗迹、人文景观和自然景观。淇河秀美的风光,引得世世代代的人们赞美她歌颂她。据考证,现存历代游览吟咏淇河的诗文有300多首。古代规模最大的诗集《全唐诗》中有咏淇诗歌近40首。而在《诗经》中,有39篇诗歌是直接描写淇河风光的。淇河,是一条产诗出歌的河,被称为中国诗河。
欢迎大家到鹤壁来,淇河美景一定让你流连忘返,淇河三珍一定让你回味无穷。
五岩山
各位游客:
大家好!欢迎你们到五岩山观光游览,衷心祝愿大家渡过一个愉快、难忘的旅程。
五岩山位于鹤壁市鹤山区的太行山上,因山有五谷,突起五峰,故曰五岩。千百年来,五岩山之所以游客不断,除了她优美的自然风光魅力吸引外,最重要的还是那厚重的历史文化底蕴。在五岩山行走,一不小心您就会与历史重逢,就会与古人对话。相传当年大唐药王孙思邈隐居五岩山采药炼丹、著书立说、治病救人,在当地留下了许多美好故事和人文佳话,五岩山也因此被称为“药学圣地”。
五岩山最让人流连的要数药王洞,它是孙思邈隐居处,洞长400余米,沿洞而入,蜿蜒曲折,幽暗深邃,可谓步步是景,景景如幻,叫人不得不感叹大自然造物之神奇。
五岩山还有佛头山、药王殿、白仙洞、拜寿石、滴水帘……说不完,道不尽!您不怦然心动吗?听了这一番介绍你一定心动了吧!那就快来五岩山游玩吧!
多彩鹤鸣湖
鹤壁人的后花园
鹤壁水乡——鹤鸣湖位于鹤壁山城区石林乡境内,是人工与自然的巧合,水
面之大,堪称河南境内豫北之最,景色秀丽,生态环境巧夺天工,一眼望去,水平如镜,湖上烟波浩渺,水天一色,湖内是水鸟的天堂,很多种鸟类在此栖息繁衍,别有情致的灰鹤列队相迎,白鹭在水面上翩翩起舞,你还可以凭小舟漂漂荡荡,信然自乐,也可以乘情侣船独步伊甸园,体验一下苇荡寻鹤新奇,更可以乘兴踏上冲锋快艇,在浪花飞溅中挑战速度极限。附近的石林镇是“石林会议”旧址,是爱国主义教育示范基地,美的山水、灿烂的文化,加上精彩纷呈的节庆活动,红色石林、休闲鹤鸣湖,一定会吸引您的目光。
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关于本教案的常见问题
Q:口语交际ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《口语交际》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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