咏柳教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《咏柳》教学设计教学目标：1.认识本课生字，会写本课汉字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.了解两首古诗的大致意思。4.通过学习，使学生初步体会汉语丰富的表现力，欣赏祖国语言文字的优美。教学重点：识字，朗读课文，背诵课文。教学难点：初步感受古诗的语言美和意境美。教学准备：挂图、小黑板教学过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：咏柳

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2018-04-26 15:31:00

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学校：晋州市总十庄镇庄合寨学校

咏柳教案和学案内容

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关键词：咏柳教案和学案内容

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《咏柳》教学设计

教学目标：

1.认识本课生字，会写本课汉字。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.了解两首古诗的大致意思。

4.通过学习，使学生初步体会汉语丰富的表现力，欣赏祖国语言文字的优美。

教学重点：识字，朗读课文，背诵课文。

教学难点：初步感受古诗的语言美和意境美。

教学准备：挂图、小黑板

教学过程：

第一课时

课时目标：

1.认识2个生字：咏、妆；会写2个汉字：柳、丝。

2.正确、流利地朗读《咏柳》，背诵《咏柳》。

3.了解古诗《咏柳》的大致意思，使学生体会汉语丰富的表现力。

一、创设情境，激发兴趣。

1．齐诵《咏柳》

2.揭题解题，简介作者

3.出示挂图春柳图，使学生初步感知柳树的美。

二、朗读全诗，初知大意

1.生自由朗读。

2.检查朗读情况，纠正字音。

3.检查自学情况：通过预习和刚才的朗读，你读懂了什么？请大家自由来说说。

4.学生自由发言，说说读懂的地方。

5.看来大家通过预习，都能自己理解词语跟句子的意思。学到这里，大家发现这棵柳树的什么地方最美呢？（树高、绿；枝多；叶细）

三、质疑问难交流朗读——

1.互相讨论解释不懂的词语：“碧玉”、“妆”、“丝绦”。

2.细读课文，边读边体会诗中说的是什么？

3.看图说一说诗句的意思。

4.指导朗读，齐读全诗。

四、想象意境，熟读成诵——欣赏美。

1.学生闭目想象意境。

2.配乐背诵古诗。

3.学生吟诗，背诗，互相评价。

五、选读诗歌，拓展思维——丰富美。

出示与本诗相关的几首古诗，学生可以根据自己的爱好选读。

六、指导写字

1.观察字形，说说易错的地方。

2.重点指导书写。

3.作业展评，师生互评。

关于本教案的常见问题

Q：咏柳教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《咏柳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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