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写事作文复习课教学设计《“第一次 ”简快导写》兴业县沙塘镇张榕小学：梁幼连教学目标：1、通过范文引路让学生懂得运用简快四步骤来完成作文。2、指导学生把“第一次 ”所做的事情起因、经过、结果写清楚。教学重点：通过范文引路让学懂得运用简快四步骤来完成作文。

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2022-10-16 05:10:19

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学校：兴业县沙塘镇张榕小学

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写事作文复习课教学设计

《

“第一次 ”简快导写》

兴业县沙塘镇张榕小学：梁幼连

教学目标：

1、通过范文引路让学生懂得运用简快四步骤来完成作文。

2、指导学生把“第一次 ”所做的事情起因、经过、结果写清楚。

教学重点：通过范文引路让学懂得运用简快四步骤来完成作文。教学难点：指导学生把“第一次 ”所做的事情起因、经过、结果写清楚。

教学准备：多媒体课件、例文。

教学过程：

一、

开门见山引出课题。

二、

范文引路，指导方法。

（一）出示作文题。

作文题：第一次同学们，在你们的成长路上有许多的“第一次

”。第一次获奖，第一次出远门，第一次学自行车，第一次做饭，第一次尝试探索，第一次接受挑战…… 无数个第一，促使你不断成长。请你以《第一次》为题，写一篇习作。

要求：

①先把题目补充完整再作文；②

要有中心，内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。

③书写工整，不少于400字。

1、

请全体学生集体读题目和要求。

归纳出：审清题意，明确内容。（写什么？）

（二）出示例文。 1、初读文章，整体感知。

归纳出：确定观点，选择材料。

2、品读文章，交流赏识。

归纳出：按序写作，详写重点。

归纳出：照应开头，抒发情感。

（师生一边赏析，老师一边画构思图的板书。）

（三）师引导学生看构思图，总结出写作三大结构。

①开头：扣题定位引起下文。

②中间：承上陈述详写重点。

③结尾：照应开头写出所感。

三、

实践练笔，个性表达。

四、

归纳总结，完成习作（下一节课的内容。）

2、

师：同学们，我们看到作文题目和要求，最先要考虑的是什么呢？

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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