可爱的校园第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

可爱的校园教学内容:义务教育课程标准北师大版试验教材一年级上册第2、3页。教学目标:1、通过创设学生喜闻乐见的情境,体会生活中处处有数学,以激发学习数学的兴趣。2、通过观察情境图,初步认识10以内的数。3、在数数的活动中,体会有序数数的方法。教学重点:引导学生在数数的活动中,体会有序数数的方法。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的校园

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-12-31 18:01:40

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学校：佛山市顺德区龙江城区中心小学

可爱的校园第一课时导学案

未知

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关键词：可爱的校园第一课时导学案

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可爱的校园

教学内容:义务教育课程标准北师大版试验教材一年级上册第2、3页。

教学目标:

1、通过创设学生喜闻乐见的情境,体会生活中处处有数学,以激发学习数学的兴趣。

2、通过观察情境图,初步认识10以内的数。

3、在数数的活动中,体会有序数数的方法。

教学重点:

引导学生在数数的活动中,体会有序数数的方法。

教学难点:

感知数学来源生活,体会生活中处处有数学,以激发学习数学的兴趣。

教学过程:

一、童境与目标

(1)创设童境

同学们,新学期开始了,你们现在已经是一年级的小学生,你们肯定很高兴。今天,动物王国的小动物也像你们一样高兴地走进新学校,来到它们可爱的校园。①收集信息:从图中你获取了哪些数学信息?(投影出示课本第2-3页插图)②提出问题:同学们仔细观察一下,都有哪些动物走进了可爱的校园?

(2)明确目标

①出示目标:

1.通过观察情境图,初步认识10以内的数。

2.在数数的活动中,体会有序数数的方法。

②阐释目标。

二、自主与合作

(1)自主学习

①呈现任务

请同学们选择一种自己最喜欢的小动物,数一数一共有几只?

②解读任务

教师解释任务、启发思路、方法,明确要求。

③自主学习

学生自主探索学习,教师巡视、督促、提醒。

④展示与评价

①个体展示,交流,学生对同学的展示进行点评。

大象有1只;

小熊有6只;

小兔有3只;

小松鼠有4只;

……

②教师小结。

教师引导学生归纳:数数时从左到右,从上到下,按一定的顺序数。

(2)合作学习

①呈现任务

1-10这几个数在日常生活中我们常常会遇到,下面就请同学们在自已身体上找一找这几个数字,学生进行小组交流

②解读任务

教师解释任务、启发思路、方法,明确要求。

③合作学习

教师巡视、观察、督促、提醒学生。

④展示与评价

①小组汇报展示

2只手,2只耳朵,10个手指头……

②教师点评。在我们日常生活中常常会遇到与数字有关的问题,只有用童眼观察就会发现有很多数字。

三、总结与提高

(1)拓展提升

看看我们的教室里都有哪些数。

(2)课堂总结:

①自主总结

(1)小组内总结:小组长发言,多本组各位成员的表现及贡献做表扬、批评,对照目标了解小组各成员掌握情况,是否有疑问。

(2)抽某2-3个小组汇报情况。谈谈这节课的收获。小组内其他成员是否清楚、是否有疑问,

②教师总结。

这节课我们认识了这么多的好朋友,你觉得数学有趣吗?其实数学无处不在,只要小朋友们细心观察就会有更多的发现。

四、板书设计

可爱的校园

大象有1只

小熊有6只

小兔有3只

小松鼠有4只

。。。。。。

关于本教案的常见问题

Q：可爱的校园第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的校园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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