Section B 3a —4 Self check教学设计｜教案在线预览

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八年级下册第四单元教学设计（Section B）设计人课题教学目标祁永秀单位四营学校改进建议日期课型2011年4月新授课Unit 4 He said I was hard-working (第一课时) 知识与技能1，基本词汇与短语2，Patters: What did your math teach

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 3a —4 Self check

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2019-04-23 11:19:00

来源学校

学校：天门市皂市镇皂市初级中学

Section B 3a —4 Self check教学设计

未知

2019-04-23 11:19:00

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关键词：Section B 3a —4 Self …教学设计

正文

八年级下册第四单元教学设计（Section B）

设

计

人

课题

教学目标

祁永秀

单

位

四营学校

改进建议

日期

课型

2011年4月

新授课

Unit 4 He said I was hard-working (第一课时) 知识与技能

1，

基本词汇与短语

2，

Patters: What did your math teacher say? He said he could speak three languages. 3．直接引语和间接引语

过程与方法

1．

写成绩报告单，并用正确语言告诉他人。

2．转述他人的话

情感

态度

价值观

1．

正确的自我评价

2．学会人际交往

教学重点

教学难点

1．

新的词汇和习语

2．个人report card 的写作

直接引语转换间接引语中，注意一些关键动词的变化和人称代词的变化。

教法与学法

Teaching cards ,pictures

and a tape recorder. 2.

听取关键信息

Period 1 Teaching proccedures:

教师活动

学生活动

Write their sentences on the blackboard.

Repeat this process with the other sentences on the Bb.

改进建议

步骤

创设情境导入新课

Ask several Ss what they are going to do after school. Say, These Ss talk about what they are going to do after school,if you want to tell a friend what they said ,how would you tell him? We can use the words ‘He said” and “She said”like this:He/She said he/she was going to play basketball after school.Get the Ss to repeat. 1a Ask a student to read the

尝试探究

解决问题

关于本教案的常见问题

Q：Section B 3a —4 Self check教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 3a —4 Self check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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