Section A 2d—3c教案设计（一等奖）

Unit 5 Do you want to watch a game show?

Unit 5 Section A （2d---3c）

学习目标：知识目标. 1. 熟练掌握句型：

We had a discussion about TV shows. You can expect to learn a lot from them. I hope to be a TV reporter one day. 1.

熟练掌握并能正确运用以下词汇：

discussion,

happen,

maybe,

expect,

joke ，have a discussion about......, learn...from, expect to do sth, one day, comedy shows

技能目标: 1. 根据所学知识能流利与同伴交流所喜欢的电视节目。 2. 学会谈论自己的喜好。

情感态度: 了解朋友间的爱好，学会与别人有好相处。 课前准备：

I．

看课本，查词典写出下列短语和句子：

1.进行一次关于...的讨论________________________ 2.从...学到_____________ 3.期待做..._____________ 4. 期待某人做..._____________ 5.一天，有朝一日________=_______ 6.喜剧节目____________

7. 你能期待从新闻中学到什么？______________________________

8. 我喜欢跟随着故事，看看接下来会发生什么。_______________ II．查阅词典。你能查找到expect的用法吗？ _____________________________________ ___________________________________________________________________________ III. 做调查。

love like don’t mind

don’t like can’t stand Talk show

sitcom

Soap opera

Game show

A: What do you want to watch? B: What do you think of......?

A: I don’t mind / don’t like

/ can’t stand

/ like them. B: Then let’s watch a

。

。

。 学习过程 Warming up 1.

.Groupwork:小组内交流课前准备I的内容。

2.

Groupwork: 小组内交流课前准备III的内容。并演示。

A: What do you want to watch? B: What do you think of......?

A: I don’t mind / don’t like / can’t stand / like them. B: Then let’s watch a 。

。

。 While reading 1. 两人一组，编写对话。

1

A: What do you want to watch tonight? B: I want to watch.... A: Why? B: Because....... 2. 读2d对话，回答问题：

1）

What can’t Grace stand? What does she love? 2）

What are Sarah’s favorite TV shows? Why?

3. 模仿秀：跟读，模仿语音，语调。然后大声朗读、并背诵对话

4. 两人一组表演对话

5. 考考你的记忆力

Grace: What ____ you do in class today, Sarah? Sarah: We ___ ____ ____ about TV shows. My classmates like game shows and sport show. Grace: Oh, I ____ ____them. I love soap operas. I like ____ follow the story and see ____ happens next. Sarah: Well, I ____ ____ soap operas. But my favorite TV shows are ____ ____ and ___ ___ Grace: They are ______ Sarah: Well, they ____ not be ____, but you can ____ ____ ____ a lot ____ them. I hope to be a TV reporter ____ ____. 观察与思考：

What . . .think of . . .?认为-------怎么样？用于表达询问对方对某物的观点，相当于

__________________________________________________________________________. After reading 1. 做3a. 和同伴一起把对话补充完整，然后大声练习。 2. 两人一组，练习3a。

3. 根据自己的实际情况回答3b中的问题，然后和同学们分享你所爱好的电视节目。

I think game shows are......I like to watch......And I plan to watch...tonight. I expect to learn .......from news. 4. 调查。做3c，把你的调查结果表述成文，写在作业本上。 5. 小组内改正作文，并找出最好的，并读出来！

知识巩固：I。完成句子。

1. 我受不了他。I can’t stand _________(he). 2. 你认为喜剧怎么样？

我热爱它。你–What do you think of ___________(sitcom)? --I _________ them. 3. 天太热了，游泳怎么样？It’s too hot today, how about ___________(swim)? 4. 他不介意打开窗户。He doesn’t mind ___________(open) the window.

II. 、拓展，补全对话,每空一词：

A：1._______do you 2.______ 3._____Dumpling King? B: I love it. A: 4._____you 5._______ Er Bao? B: No, I don’t. I 6.______ 7.______him. But I like his brother, Xiao Bao.

8.______ 9.______you? A: I don’t like him. In fact, I don’t like sitcoms. 10.______do you 11.________Sports News? B:I 12._____ 13._____. It’s so interesting. Now, 14._____you 15._____ watching game show? A: No. I don’t mind it. If you want to watch it, let’s begin.

2

课堂小结

A.

这节课你学到的新知识有？________________________________________________ B.

你会谈论自己的喜好吗？运用哪些句型？ ___________________________________ ________________________________________________________________________ 家庭作业

1.根据今天所学到的知识，请你写一份自己的喜好的短文。

2. 依据下一个学案的学习目标，做好课前准备

Unit 5 Section B （1a---1d）

学习目标：知识目标

1 口、笔头掌握以下句型：John wants to watch talk shows because they’re enjoyable. I like to watch action movies because they’re exciting. 2. 熟练掌握以下词汇comedy, meaningless, action, action movie, scary movie 技能目标：

能进行关于电视节目爱好的听说练习。 情感态度: 培养学生能够实事求是地转述别人的观点的能力。

课前准备： I．掌握并默写下列单词和短语： 喜剧___________ 毫无意义的______________ 有意义的__________ 行动___________ 动画片___________ 动作电影____________ 恐怖电影____________ II．列举自己知道的电视节目，并用一个形容词描述：

________________________________________________________ _________________________________________________________ III．做调查。

love (why) like (why) Talk show

sitcom

Soap opera

Game show

don’t mind (why)

don’t like (why)

can’t (why) stand

A: What do you want to watch? B: What do you think of......? A: I don’t mind /don’t like/can’t stand/ like them. B: Then let’s watch a

。

。

。 A: Why do you mind /don’t like/can’t stand/ like them? B: Because 学习过程 Before listening

1. 听写课前准备I中的单词和短语。 2用上节课所学的句型和同伴做对话。 3. 两人一组，练习对话。

A: What do you want to watch? B: What do you think of......? A: I don’t mind /don’t like/can’t stand/ like them. B: Then let’s watch a

。

。

。 A: Why do you mind /don’t like/can’t stand/ like them? B: Because 4. 做1a，和同学们一起认识方框中的形容词。 观察与思考：

在表示喜好的时候，我们都运用了哪些形容词？ __________________

3

_____________________________________________________________ 5. 练习。---What do you think of talk shows / soap operas / ....?

---I think they are...... While listening 1. 听1b，圈出1a中的单词。核对答案。

2. 再听一遍，完成1c. 核对答案。

3. 模仿秀。跟读1c。大声朗读听力材料，模仿语音语调。 4. 做1d。描述Mary 和 John的爱好和原因。 Eg: John wants to watch talk shows because they’re enjoyable. I like to watch action movies because they’re exciting. After listening 1. 根据1d，调查你的同伴喜欢的电视剧以及原因。

Name

Action movies

Scary movies

Game shows

sitcoms

A: What do you want to watch? B: I want to watch . . . A: Why do you want to watch them? B: Because . . . 2. 在班级做报告，然后把它写在作业本上。

XX wants to watch . . . because they’re . . . 知识巩固： I。

连词成句：

1. month’s, next, letter, can, put, you, please, my, in, magazine, the ______________________________________________________________________ 2. reading, at, staying, home, I, enjoy, and, books ______________________ 3. doesn’t, the, watch, Ann, her, friend, best, mind _______________________ 4.does, what, she, Dumpling King, of, think _______________________________ 5.really, she, but, likes, sunglasses, the _________________________________ 6.showed, I, each, six, student, things, each, about, one, them, and, a ___________________________________________________________________________ II. 书面表达：今天王林和他的同学去看足球比赛，看完后他们对该比赛各抒己见，表达出自己的感想。请你发挥自己的想象力，写出他们对比赛的一些评论。

提示：

1、

我非常喜欢这场比赛，很有趣，很令人激动。

2、

我不介意Ａ队输了比赛，他们表现得非常好。

3、

我不能忍受那个45岁的裁判（judge）。他身材矮小，有一头金发，非常严肃，没有笑容。

4、

事实上我非常喜欢在电视上看足球比赛。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂反思: 1.

在表示喜好的时候，我们都运用了哪些形容词？你记住了哪些？ ___________________ ___________________________________________________________________________ 2. 通过本课的学习，你还有哪些疑问？_____________________________________ 家庭作业: 1 根据今天所学到的知识，用英语写出你和你同伴的喜好，并说明理由。（至少5句）

2. 熟读1c的听力内容。

3. 依据下一个学案的学习目标，做好课前准备。

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