童年的朋友名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《再现童年》教学设计教学重点、难点:确定作文中心,写清难忘的事情是什么,为什么难忘,自己能从中吸取什么教训。修改自己的作文。一、激趣导入童年时多彩的,童年是充满幻想、童趣和纯真的。在童年里,有多少好玩的故事啊!童年里,有多少让人永远怀念的故事啊!让我们共同写一写童年的趣事,好吗? [板书:童年趣事]

资料类型：教学教案文档

所属课文：童年的朋友

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2025-10-17 18:39:51

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学校：鞍山市铁东区烈士山小学

童年的朋友名师教学设计2

未知

2025-10-17 18:39:51

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关键词：童年的朋友名师教学设计2

正文

《再现童年》教学设计

教学重点、难点:

确定作文中心,写清难忘的事情是什么,为什么难忘,自己能从中吸取什么教训。修改自己的作文。

一、激趣导入

童年时多彩的,童年是充满幻想、童趣和纯真的。在童年里,有多少好玩的故事啊!童年里,有多少让人永远怀念的故事啊!让我们共同写一写童年的趣事,好吗? [板书:童年趣事]

二、交流启发,拓宽思路。

1、说说你要写一件什么事情。

2、这件事情的过程是怎样的?

3、你从中得到什么教训?

三、提出习作的要求。

1、选一两件趣事写。

2、自己拟个题目。

3、按事情发展的顺序,有条理地记叙内容。

4、内容要真实、具体。

5、字数在四百字以上。

四、学生习作,教师巡视指导,帮助有困难的学生,并注意全班同学的习作情况,选择典型作文,以便作文讲评。

1、指名朗读习作。

(让写不同事情、引出不同教训的学生读自己的习作。)

2、读后评议

(1)针对习作中写得好的地方进行分析,评讲好在什么地方。

(2)重点:有重点、有条理、内容具体、真实。

3、选择一、两篇条理不够清楚的习作,组织学生当堂评议修改。

①指出本文的优点。

②指出不足之处。

《再现童年》

要求:1、选择一两件趣事来写。

2、按发展顺序,有条理地记叙。

3、内容真实、具体。

4、字数在400以上。

关于本教案的常见问题

Q：童年的朋友名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《童年的朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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