秦始皇陵兵马俑优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

说明文的复习教学设计都江堰市李冰小学杨艳一复习。1、2、说明文的考点有哪些呢?这节课我们主要讲讲怎样去提取文章的关键信息。二、学会提取文章的关键信息。首先我们要了解,考查提取关键信息的能力的常见题型:1、2、筛选信息题(选择、判断、填空)整合信息题(问答题或选择题)①本文介绍了XX哪些方面的知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：秦始皇陵兵马俑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

162

下载次数

更新时间

2018-05-09 00:10:00

来源学校

学校：都江堰市李冰小学

秦始皇陵兵马俑优秀获奖教案

未知

2018-05-09 00:10:00

162

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：秦始皇陵兵马俑优秀获奖教案

正文

说明文的复习教学设计

都江堰市李冰小学杨艳一复习。

1、2、说明文的考点有哪些呢?

这节课我们主要讲讲怎样去提取文章的关键信息。

二、学会提取文章的关键信息。

首先我们要了解,考查提取关键信息的能力的常见题型:

1、2、筛选信息题(选择、判断、填空)整合信息题(问答题或选择题)

①本文介绍了XX哪些方面的知识?

②从全文看,XX有哪些特点?

③围绕文章标题设题。

(替文章取一个恰当的题目;为文章选择一个合适的题目……)接着我们来研究相应的策略。

1、读相关的判断题、选择题,用策略一试着自己解决,交流并总结更为细致的方法。

要求:

①读题目抓关键词快速找准题干(题目中的关键词:表时间的词、醒目的词,锁定答题范围)。

②先读题后读文做一题勾一题先读题后读文,做一题

③在文中找到依据。

小结:抓住关键性的词语和句子,如:关联词、表示先后顺序的词语、勾一题。

表示时间顺序的词语、表示限制的词语、段首句、总结句、过渡句……作出正确的判断。

2、阅读全文,“微信是一种生活方式”具体指的是什么?(下列选项只有一项符合要求)〖〗

①这类题其实就是要求我们读文后能明确文章的说明对象及说明对象的特征。

②首先关注题目,发现该题既是需要明确文章的说明对象及说明对象的特征,又是围绕题目设题。那么读读题目,题目中的关键词是?你喜欢的“生活方式”是?(喜欢和朋友一起玩……)文中的“微信是一种生活方式”具体指的是什么?我们快速走进文本,用老师教的文章的说明对象及说明对象的特征的阅读方法来提取关键信息吧。

再次关注题目,发现备选答案里既含有说明对象微信的特征的信息又含有“XX方式”的答案,才是最佳选择吧。

总结这一类题的解决策略。

三、说明方法及作用。

抓住“主要”审清题目作答。(抓本段中心句,就能明白本段在说明微信的哪方面特点)

四、理解句子的方法。

1、联系上下文(语境),思考:它说明了XX的什么特征。

2、联系说明方法。思考:它说明了XX的什么特征。

3、抓关键词,体会关键词的含义,思考:它说明了XX的什么特征。

关于本教案的常见问题

Q：秦始皇陵兵马俑优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《秦始皇陵兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

秦始皇陵兵马俑优秀获奖教案