第二节　耳听为虚 --同音字和同音词教案1｜教案在线预览

资料摘要

《耳听为虚——同音字词横生妙趣（四）》教案设计教学目标：1. 认识和学习汉语的同音字词妙用现象2. 感受祖国语言文化的独特魅力教学重难点：1．引导学生关注生活，体会同音词在实际语言环境中的妙用教具准备：多媒体教学方法：启发、探讨、提问、演示教学过程：同音字词会带来麻烦，我们可以用办法化解；同音字词运

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　耳听为虚 --同音字和同音词

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

138

下载次数

更新时间

2018-06-25 11:20:00

来源学校

学校：重庆市綦江中学

第二节　耳听为虚 --同音字和同音词教案1

未知

2018-06-25 11:20:00

138

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第二节　耳听为虚…教案1

正文

《耳听为虚——同音字词横生妙趣（四）》教案设计

教学目标：

1. 认识和学习汉语的同音字词妙用现象

2. 感受祖国语言文化的独特魅力

教学重难点：

1．引导学生关注生活，体会同音词在实际语言环境中的妙用

教具准备：

多媒体

教学方法：启发、探讨、提问、演示

教学过程：

同音字词会带来麻烦，我们可以用办法化解；同音字词运用得好，可以带来无限乐趣。

11.猜谜

草地上来了一只羊——草莓（没）

草地上又来了一只狼——杨梅（羊没）

12.开玩笑

①怎么办，凉办（拌）！

②酒鬼：我从来都没服过谁！就是扶（服）过墙！

明确：通过同音联想，陡生波澜，出乎意料，情趣顿生。

13.谐音记忆

W＝UIt

———“大不了，又挨踢”

清军入关是1644年———“一溜死尸”

（清军入关尸横遍野）

明确：巧用谐音，既方便了记忆，又增添了趣味，同时影响着人们的思维取向，增强了思维的灵活性。

14.网络流行语

悲剧——杯具

同

学——童

鞋

明确：网络用语通过谐音的方式增加了其特殊的意味，增强了语言的鲜活性。

15.脑筋急转弯

①

铅笔姓什么？

答案：萧。原因：削铅笔。

②怎样使麻雀安静下来？

答案：压它一下。原因：鸦雀无声（压雀无声）

明确：通过谐音既锻炼人们的思维的敏捷性又满足了人们喜欢游戏的心理。

总结：同音字词横生妙趣

耳听为虚——同音字词横生妙趣——不看不知道，一看真奇妙

→汉字的魅力

↓

体会传统文化的博大精深

关于本教案的常见问题

Q：第二节　耳听为虚 --同音字和同音词教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　耳听为虚 --同音字和同音词》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节　耳听为虚 --同音字和同音词教案1