税率教学实录是什么类型的资料？

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税率教学实录｜教案在线预览

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关键词：税率教学实录

正文

课题名称

本课题课时数

税率

1 上课日期

本学期课时数

2018.3

核心设计

1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，教

以及根据具体的税率计算税款。

学

目

2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决标

问题的能力。

3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

学习

目标任务一：知道纳税、应纳税额和税率的含义。

和

任务二：运用税率解决实际问题。

学习

任务

重

1.税额的计算。

难

2.税率的理解。

点

教具收集有关税收的信息。教具准备：PPT课件

学具

检

（1）饭店七月份的营业额是40万元，按营业额的5%缴纳营业税。

测

（2）某人喜中3万元大奖，按奖金的3%缴纳个人所得税。

按.规定按营业额的5%缴营业税，求工

2某商场7月份营业额78000元，

这个商场7月份应纳的营业税是多少，

具

1.说说以下句中税率的含义。

过程设计

1.课件展示“卫星发射、立交桥、绿化建设”等建设成就的图片和数激

师：我国发生了翻天覆地的变化，各项建设全面展开，开展这些建设情

的费用是从哪儿来的？

导

2.学生根据自己的调查谈一谈。

师：这些建设的费用是国家提供的，而国家的财源主要来自税收。每课

个公民都有依法纳税的义务。

导出课题——税率。

任务一：理解与税率有关的概念。

（1）课件展示问题：

民

①税收分为哪几类？

②什么是应纳税额？什么是税率？

主

（2）学生根据自己的了解小组交流。

（3）教师指名学生汇报。

导

（4）总结提升：

税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。

缴纳的税款叫做应纳税额。

学

应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。

板书：税率=应纳税额/各种收入×100%

据。

任务二：应用税率解决有关问题。

出示例3。

（1）引导学生理解题意。

①题目要求的是哪个量？怎样计算？

学生小组讨论汇报应纳税额的计算公式。

民

应纳税额=各种收入×税率

②你怎样理解“按营业额的5%缴纳营业税”这句话？

指名学生回答。

主

（2）学生回答解题过程，教师板书。

导

学

1、完成检测题。

2、反馈订正。

3、课堂小结：这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪

些了解？

检

4、作业布置：

（1）完成教材第10页“做一做”。

测

（2）完成教材第14页第6、11题。

导

结

板

书

设

计

税率是学生适应未来社会生活必须了解和掌握的数学知识和社会教

知识，也是对学生进行思想教育的重要内容。教学时，无论从课前导

入，还是课中教学都尽可能使学习内容贴近学生生活，使学生感受到学

所学内容在生活中具有广泛应用，从而提高他们对数学价值的认识。

教学中，充分利用合作探索的学习方式，让学生进行自主探索，反

掌握应纳税额等量的计算方法。

思

资料摘要

税率教学实录

税率教学实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

税率课件国家一等奖课堂实录

税率PPT课件和教学设计

税率PPT及课堂实录内容

税率PPT课件和教案评析

税率课件国家一等奖

税率PPT完美版

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关于本教案的常见问题

Q：税率教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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