习作3PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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比喻让习作更出彩教学设计教学目标:1..教会学生认识比喻。2.练习用比喻写秋景。3.体会比喻的形象性和生动性。教学重点:1.练习用比喻写秋景;2.体会比喻的形象性和生动性。教学难点:1.练习用比喻写秋景;2.体会比喻的形象性和生动性。教学过程:一、导入(出示数字歌)同学们,记得他们吗?那么请伸出你的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作3

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2018-04-09 11:44:00

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学校：新站区合肥市方桥小学

习作3PPT配套优秀教学设计内容

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2018-04-09 11:44:00

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关键词：习作3PPT配套优秀教学设计内容

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比喻让习作更出彩教学设计

教学目标:

1..教会学生认识比喻。

2.练习用比喻写秋景。

3.体会比喻的形象性和生动性。

教学重点:

1.练习用比喻写秋景;

2.体会比喻的形象性和生动性。

教学难点:

1.练习用比喻写秋景;

2.体会比喻的形象性和生动性。

教学过程:

一、导入

(出示数字歌)同学们,记得他们吗?那么请伸出你的左手,右手拿起你的笔,跟着音乐的节奏,老师的节拍一起来读一读。

在我们很小的时候,就凭借这首歌,记住了0到9的写法,那么为什么这首歌就能让我们清楚地记得数字的长相呢?(生说)原来它是把抽象的数字说成了我们熟悉的事务,其实现实生活中很多东西我们不常见,但是为了让更多的人熟悉他们,我们就把他们同我们常见的东西联系起来,那么他们呢?

像什么?其实你们说的在修辞手法中叫“比喻”,它可是一件神奇的宝贝,它不仅可以让我们记住数字,还可以让我们的习作变得更出彩。今天就让我们一起学习《比喻让我们的习作更出彩》。

二、教授新课

1.今天,老师首先要带大家去秋天的田野走一走,请睁大眼睛看看田野里都有什么?(播放图片)

师问:你们看到了什么?

生答。

师问:你能不能用几句连贯的话说一说?

生思考作答。

2.师:你们都很厉害哦,现在老师要使用刚刚的法宝了,让你们刚才说的变得更出彩。老师横线的地方就是使用法宝的地方。

出示:(1).一排整齐的松树围绕在田野的四周。

(2).田野里的稻子成熟了。

(3).有茄子、辣椒、西红柿、萝卜。

(1).一排整齐的松树笔直地站在田野四周,好像一个个勇敢的战士守卫着这片金黄的宝藏。

(2).田野里的稻子成熟了,金灿灿的,是不是财神爷把他的黄金遗落了?

(3).有飞镖似的茄子、气球似的西红柿、瓷娃娃似的白萝卜,更有那像红灯笼的辣椒仿佛在庆祝这秋天的收获呢。

学生讨论。

教师出示总结。师生共同比较使用前后。

3.师:其实秋天远不止田野里很迷人,还有其他地方,不信我们去看看。(播放课件)刚刚我们去了哪儿?都看到了什么?

生答:秋天的果园,秋天的花园。

4.小组活动:四人或者六人一小组,运用比喻选择两个地方中的一个进行探讨并记录。

小组讨论,师巡视。

5.师展示优秀作品。

三、教师总结

今天,我们得到了一件法宝那就是——比喻,希望大家以后能够经常使用这件法宝,让我们的习作更出彩。

四、布置作业

运用比喻的修辞手法描写秋天某一处的景色。

五、板书设计

比喻让我们的习作更出彩

秋天的田野

秋天的果园

秋天的花园

关于本教案的常见问题

Q：习作3PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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