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语文资源网(小学版):人教版、苏教版、鄂教版、冀教版、沪教版、西师版、北师版资料库免费·系列·全面·实用第一课时教学目标:1、了解课文内容,领会文章达出的博爱精神。2、了解作者,掌握生字生词。教学重点:了解课文内容,领会文章达出的博爱精神。教学过程:一、检查预习情况。1、听写字词。2、简介作者:冰心
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:山中杂记
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- 2018-04-23 19:18:00
- 来源学校
- 学校:平村小学
山中杂记优秀教案内容
未知
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关键词:山中杂记优秀教案内容
正文
语文资源网(小学版):人教版、苏教版、鄂教版、冀教版、沪教版、西师版、北师版资料库免费·系列·全面·实用
第一课时
教学目标:
1、了解课文内容,领会文章达出的博爱精神。
2、了解作者,掌握生字生词。
教学重点:
了解课文内容,领会文章达出的博爱精神。
教学过程:
一、检查预习情况。
1、听写字词。
2、简介作者:冰心
二、出示目标
三、新授:
1、默读课文,思考问题:课文写了哪几种动物?“我”感受到了哪些乐趣?
马温驯
狗驯良猫活泼动物
鸟快乐物
虫可爱2、思考:按照怎样的顺序介绍的?
(由大动物到小动物的顺序介绍的)
3、重点朗读(7-11)自然段,思考:介绍了鸟的哪些内容?
(学生同桌讨论后回答)
4、熟读课文,体会作者的博爱精神。
四、作业:练习自己喜欢的段落。
教学后记:
第二课时
教学目标:
1、学习详略得当的写法。
2、体悟语言,积累好的词句。
教学重点:
学习详略得当的写法。
教学过程:
一、检查背诵情况。
二、出示目标 尊重动物关心
欣赏动
三、学习新知:
1、结合(7-11)段,思考:课文中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景?为什么重点描写它们?
(从对鸟的描写中,最能体会出存在于动物之间的伟大的爱)
2、体会作者是如何安排内容详略的?
(马、狗、猫、虫)――略写
鸟――――――详写
3、朗读全文,进一步体会各种动物给作者带来的乐趣。思考:作不为什么能从各种动物身上感受到那么多的乐趣?
(尊重、关心、欣赏动物,以平等的态度对待动物)
4、体会好的句子,积累。
5、朗读课文。
6、谈感受。
四、小结:内容和方法。
五、作业:预习下一课。
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-23 19:18:00
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关于本教案的常见问题
Q:山中杂记优秀教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《山中杂记》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。